摘要：重庆自古便是我国著名的山城、江城,长江、嘉陵江"两江四岸"有着丰富的滨水游憩资源,但却未得到充分地开发利用。从"两江四岸"滨水区的游憩功能、开发原则、产品设计等方面对"两江四岸"的游憩资源开发进行了探讨,并提出了相关建议。

摘要：随着城市旅游的异军突起,城市旅游景观逐渐成为都市旅游的新宠。在旅游者游览要求持续增涨、鉴赏品味不断提高的情况下,如何提升城市旅游景观的景观价值和文化内涵,成为城市旅游规划和城市景观设计面临的一大问题。针对城市人工水体旅游景观这一独特的旅游资源,提出了如何选用与水体景观搭配适宜的四种观赏鱼种(红尾副鳅、锦鲤、锦鲫和胭脂鱼)来增强景观品质的方法,以作参考。

摘要：现今乡村旅游已成为我国经济发展的重要途径。为大力开发乡村旅游,为国家及社会提供更大的经济效益,丰富我国的旅游资源,促进城乡统筹规划化,该文以贵州省六盘水市娘娘山为例,阐述了创意农业的概念及意义,分析了娘娘山创意农业的现状及问题,并提出了相应的对策建议,以促进贵州乡村经济文化,推动贵州六盘水的可持续发展。

摘要：旅游标示(logo)是旅游景区形象化信息的视觉印象浓缩体,是旅游景区品牌核心的重要支撑体,担负着塑造旅游形象、招徕旅游者的重要使命和扩大景区知名度、影响力的主导作用。在市场化博弈的过程中,优秀的标志成为了左右旅游景区逐鹿客源市场的胜负手之一。面对国内各大景区在设计和征集标志中暴露的种种问题以及目前旅游标志设计领域产品良莠不齐的状况,本文在整合国内几种旅游地形象理论的同时,结合旅游地形象认知的心理学分析,提出了具有系统性理论索引的旅游景区标志设计与传播流程,并成功导入至乌江画廊旅游区的应用实践中,且利用该标志设计了周边产品和营销传播模式。

摘要：人地协调观作为一种价值指向,其培养需要借助体验式情境,而教学案例则是感悟人地观念的重要途径。文章以"喀斯特地貌"教学为例,探究并解决人地协调观培养中出现的问题,认为利用体验式情境教学法,可以让学生在构建知识体系的过程中感悟人地关系,逐步养成人地协调观。

摘要：旅游产品的设计对旅游目的地及景区的发展起积极的推动作用,能直接将其推向市场和游客,达到最终发展旅游业的目的。秀山旅游业作为当地逐步兴起的产业,旅游产品合理的创新设计将会提升秀山旅游资源的档次及秀山旅游的品味。在对秀山旅游产品的设计中,从设计方法着手并在设计内容上结合"花灯"、"边城"两张牌,开发出原生态、具少数民族特色的旅游产品是秀山旅游产品的主要定位方向。

摘要：从地理核心素养培养视角,分析了研学旅行对于高中地理教学的作用与意义。以辽宁省营口市鲅鱼圈区熊岳镇为例,设计了研学旅行方案,包括研学旅行地点概况、前期准备、内容设计、成果汇报、评价等,说明了研学旅行在培养学生地理核心素养过程中的重要地位。

摘要：由于岩溶地区对工程建设地基要求的特殊性,以工程实例论述了岩溶地质条件下的基础设计,阐述了地基处理方案的选用原则、溶洞地区桩基的施工方案的选择及各桩基方案在施工中存在的问题,从而为岩溶地区的工程建设项目的地基处理提供参考。

摘要：总结资源型城市交通演化和旅游发展基本特征,构建了资源型城市交通与旅游发展耦合机理.选择典型资源型城市六盘水为案例实证对象,实证研究表明:(1)2000-2017年六盘水市的交通和旅游发展水平均表现出阶段性上升态势.(2)2000-2017年六盘水市交通演化与旅游发展耦合度为0.9以上,两者之间相互作用强度高.协调度从0.1503发展为0.9686,协调态势逐年趋好,交通对旅游的支撑作用前期相对较好,后期显现不足态势.(3)交通与旅游二者呈现显著的正相关,但旅游因子的驱动效应较为均衡,交通因子的贡献率表现为客运能力(0.958)>交通规模(0.865)>交通便捷性(0.619).二者存在双向互馈耦合的一般特征,同时交通对旅游发展具有保障与约束双重效应.

摘要：城市生态系统健康在城市人居环境建设中具有重要作用,根据山区矿业城市的特点,在分析了六盘水市生态系统存在的植被严重破坏、森林覆盖率下降、水土流失加剧、环境污染严重、地质灾害频发等问题的基础上,依据协调共生、因地制宜和整体优化等原则,对矿业城市六盘水市的城市生态系统健康优化途径进行了设计和阐述,以提高六盘水市的人居环境质量。