摘要：在高校英语教学实践中,由于一些英语教师缺少对英语课堂教学过程的有效设计,导致课堂教学效果与质量不尽如人意。本文主要从课堂教学角度,探讨了高校英语课堂教学过程设计的有效策略,以期为提升高校英语教学成效和大学生综合素质建言献策。

摘要：毕业论文(设计)是我国大学本科毕业生获得文凭及学位的一个必要环节。但近些年来,本科毕业论文(设计)缺乏创新性、与实际脱节、形式化倾向明显,毕业论文(设计)存在的必要性引起了社会的广泛讨论。通过对美国社区学院与技术学院、英国多科技术大学和加拿大社区学院的文科专业学生获取学士学位的条件与人才培养模式的分析研究,为我国应用型高校本科毕业论文(设计)的改革提供有益的参考。

摘要：《大学英语课程教学要求》指出:'大学英语是以外语教学理论为指导,以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容,并集多种教学模式和手段为一体的教学体系。'这就要求大学应该革新教育理念,利用大规模网络开发课程,将最前沿的科研融贯到教学中,实现资源优化配置,最终能有效提升学生学习效率。在这种情况下,各种运用慕课、微课或进行移动学习的教学模式便应用而生了,但完全以基于慕课微课或移动学习的教学模式取代传统课堂也存在不足之处,本文则拟以新视野大学英语为例,来探索和构建信息化背景下大学英语读写课程的混合式教学模式。

摘要：本文以英语专业大学生创新创业能力为研究对象,建立了由4个一级指标及若干个二级指标构成的大学生创新创业能力综合评价指标体系,并以此设计问卷进行了调查,再针对调查分析的结果提出了校企合作背景下进一步培养英语专业大学生创新创业能力的具体措施。

摘要：该文从混合式教学相关概念出发,以《新理念职业英语(职业模块)》第1单元《工作求职》为例,将课堂教学与武汉交通职业学院制作的《大学英语》在线开放课程结合起来,进行线上线下混合式教学设计,从而对信息化背景下的高职公共英语教学发展和改革方向提出一些启发.