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条件引领思路展开 教学微设激发思维——以一道抛物线综合题为例
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《数学教学通讯》2021年 第36期 57-58页
作者：程中曜浙江省临海市灵江中学317000 
问题探究要注重两方面内容:一是注重对问题条件与图像的拆解;二是注重思路构建的方法,这也是教学指导的关键点.下面以一道抛物线综合题为例,进行思路突破,并结合教学实践,提出相应的建议.
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