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试析“顿悟”与“灵感”
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《文艺理论研究》1990年 第2期 84-87页
作者:程善邦 
我国现行的文艺理论教材,凡论及灵感问题,大都认为它并非文学艺术创作中所独有,在科学研究等一切创造性劳动领域里,也不同度地存在着,只不过在文学艺术创作中表现得尤为突出而已。这种看法,我们认为是值得商榷的。许多科学成果固然产...
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三种常见的电影剧作结构之比较
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《湖北社会科学》1996年 第5期 42-43页
作者:程善邦湖北教育学院 
电影的剧作结构,是指电影剧作者依据他对生活的认识,按照塑造形象和表达主题的需要,运用电影思维合理组织人物与周围环境的关系,恰当安排情节的轻重先后,使之符合生活的逻辑,达到艺术上的完整和统一。尽管它是形式方面的问题,但...
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电影剧作情节论
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《湖北第二师范学院学报》1995年 第2期18卷 1-7页
作者:程善邦 
情节是电影剧作重要元素之一.电影和戏剧一样同属直观艺术,它们必须具有吸引观众兴味盎然地一看到底的艺术魅力.要做到这一点,固然同导演、表演、音乐、美工、摄影等方面关系十分密切,但真正起关键作用的还是情节.尽管自先锋派电影运动...
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论现代电影剧作对主题的要求
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《湖北第二师范学院学报》1999年 第6期22卷 1-6页
作者:程善邦湖北教育学院文科部 
主题是一切文学艺术作品所共有的要素,电影剧作也不能例外。主题对于电影剧作具有基础的作用,如果没有这个基础,那就谈不上创作电影剧作。电影大师普多夫金曾经说过:“主题是一个为各种艺术所共有的概念。人类的每种想法都可以成为作品...
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“影视教育”是时代赋予我们的新课题
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《培训与研究(湖北教育学院学报)》2001年 第3期18卷 14-16页
作者:程善邦湖北教育学院中文系 
影视的广泛的群众性和巨大的表现力以及广阔的前景,使之成为当代最具影响力的艺术。在提倡精神文明和素质教育的今天,影视教育的重要性尤显突出。它是时代赋予我们的新课题,理应引起各级教育部门领导的高度重视。
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论电影剧作的涵义 地位和特性
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《湖北第二师范学院学报》1995年 第1期18卷 28-34页
作者:程善邦 
所谓电影剧作,即指依据对生活的感受、认识和评价,用电影方式思维而以文字方式表达未来影片内容的一种文学样式.它一般包括电影剧本、电影分镜头剧本和电影完成台本等三种不同的形式.电影剧本,也就是电影文学剧本,它是由电影剧作者创作...
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文学风格浅论
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《培训与研究(湖北教育学院学报)》2002年 第4期19卷 1-8页
作者:程善邦湖北教育学院中文系湖北武汉430060 
文学风格对于文学创作至关重要。随着文学创作实践经验的不断总结,中国和西方在风格理论方面积累了相当丰富的经验。文学风格的形成固然同时代、民族、阶级等客观因素密切相关,但更主要地、更直接地来自作家的主观因素即创作个性。其具...
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