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检索条件"作者=程国祥"
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六角形采场充填体稳定性的数值模拟研究
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《采矿技术》2022年 第5期22卷 42-44页
作者:孙文杰 程国祥 廖永辉 陈怀教 海成龙金川镍钴研究设计院有限责任公司甘肃金昌市737100 
针对某矿山采场回采过程中的问题,提出了六角形采场结构,基于六角形采场充填体稳定性进行研究。得到以下结论:当充填体强度≥3 MPa时,采场顶部最大拉应力基本一致,当充填体强度为极限强度时,采场顶部拉应力变化较大,其中方案二和方案四...
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六角形采场充填体的离心模拟试验研究
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《湖南有色金属》2022年 第5期38卷 5-7页
作者:孙文杰 程国祥 廖永晖 海成龙 陈怀教金川镍钴研究设计院有限责任公司甘肃金昌737100 
依托某矿山采场结构参数为研究对象,采用物理模型试验,开展了六角形采场充填体的离心模拟试验研究,得到了以下结论:随着离心机加速度的提高,重力由1 g逐步增加至100 g,采场周围出现明显的位移变化;随着加载加速度的增加,物理模型中产生...
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基于MIDAS的大体积混凝土水管冷却仿真分析
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《科技创新与应用》2014年 第11期4卷 155-155页
作者:程国祥天津铁道职业技术学院天津300240 
随着近年来大型工程的增多,大体积混凝土水化热的温度控制问题变得越来越重要。在桥梁的设计、施工中对大体积混凝土水化热温度场进行研究,对其进行有限元模拟和温度控制是很必要的。文章以石武客运专线跨南水北调总干渠特大桥为例,讨...
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PVA基复合材料导热性能的研究进展
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《材料导报》2024年 第16期38卷 242-251页
作者:张亚玲 程国 唐忠锋 丁国新 王周锋安徽理工大学材料科学与工程学院安徽淮南232001 安徽理工大学环境友好材料与职业健康研究院(芜湖)安徽芜湖241003 中国科学院上海应用物理研究所上海201800 
聚乙烯醇(PVA)基复合材料是一种具有广阔应用前景的高分子材料,导热性能是影响其在热管理、电子器件散热等领域实际应用的重要因素之一。近年来,许多学者对PVA基复合材料的导热性能进行了深入研究,涉及不同的导热填料和制备方法。本文...
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GBC-918光谱数据转变为文本数据的研究
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《光谱学与光谱分析》2005年 第3期25卷 450-452页
作者:叶芝 程国 杨迎春成都信息工程学院环境工程系四川成都610041 四川师范学院数学系四川南充637002 
报道了捕捉GBCUV软件的屏幕图形的驻留程序设计原理。用GBCUV软件获得苯酚、苯胺、模拟炼油废水的吸收光谱数据 ,然后用自编TXTSR COM ,TXZH EXE程序将其转变为文本数据 ,最后用卡尔曼滤波法处理文本数据 ,获得模拟炼油废水中苯酚测量...
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通过端口寄存器编程捕捉屏幕图形
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《计算机应用》2001年 第12期21卷 94-95页
作者:程国 叶芝 张世禄四川师范学院数学系四川南充637002 四川师范学院化学系四川南充637002 
介绍了捕捉专用软件GBCUV屏幕图形的驻留程序设计原理及过程。研究发现 ,当某些软件设置有防屏幕拷贝措施时 ,可以通过图形端口寄存器的编程 ,读写图形缓冲区指定页的内容。
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在南极建房子,像在太空搭积木
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《海峡儿童(读写)(7-9年级)》2014年 第7期 37-38页
作者:程国 姜锡 
说南极是万国建筑博览园一点也不夸张,目前已有54座考察站了,它们都是设计师们各显神勇的结果,千奇百怪,像花儿一样绽放。中国 泰山站是我国在南极建的第4座科学考察站。上下红、中间白,圆形、酷似中国灯笼的泰山站设计,被网友们...
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一种超声波采油用电缆的全新设计
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《现代传输》2014年 第5期 57-59页
作者: 邹叶龙 程国 辛秀东上海电缆研究所上海200093 
本文针对以往的超声波增油用电缆在使用过程中出现的问题,分析原因,对其结构进行了全新设计,延长了使用寿命,为今后油井用电缆提供一些设计思路,仅供参考。
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以工程教育认证和专业评估为契机下的专业综合创新实践探讨
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《高分子通报》2020年 第10期 79-86页
作者:程国 丁国新 于秀华 王周锋 高俊珊 田孔虎安徽理工大学材料科学与工程学院淮南232001 
综合性创新性实践在培养专业工程综合能力人才中起着非常重要的作用,本文针对综合性和创新性实践要求,设计了改性纳米SiO2的结构和性能分析及对天然橡胶(NR)的性能影响。学生通过联系、总结基础课程、专业课程知识,查阅文献,了解实验内...
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线上教学中课程思政元素发掘与教学设计--以“材料科学基础”课程为例
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《通化师范学院学报》2021年 第12期42卷 36-41页
作者: 刘银 丁国新 程国 李孟婷 张超安徽理工大学材料科学与工程学院 安徽理工大学安徽淮南232001 
为了研究课程思政网络教学的建设,该研究以“材料科学基础”课程为例,探索了工科线上课程中融入课程思政元素的方法.分别从案例化、多元化、体系化、常态化和创新化等多角度对课程思政元素进行发掘,从培养学生的科学精神、爱国情怀、责...
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