摘要：作为高等教育完善和发展的重要时期,要将思想政治教育融入到学科教学过程中,使学生在学习专业知识过程中思想政治水平也应得到同步提升。本文以高等物理化学课程的碰撞理论一课作为教学设计的案例,探讨在教学过程中如何引入思政元素。从学习目标设置课程,导入教学过程等方面入手,在不断提升学生学科素养的同时,充分认识到思政教育在教学过程的关键性和在学生发展过程中的必要性。

摘要：芴酮骨架的构建对于相关天然产物合成、药物分子结构修饰以及光电材料开发等具有重要意义。以苯环作为桥连基团,将呋喃环及炔酮片段构建在同一个分子内,设计并合成了邻呋喃芳基炔酮底物(1a)。利用化合物1a分子内呋喃环与炔键的D-A反应,在酸性条件下环氧开环,进而芳构化,一锅法合成了2-羟基-9-芴酮衍生物2a~2e,收率89%~96%,其结构经^(1)H NMR,^(13)C NMR和HR-MS(ESI)表征。其中,化合物2a结构由X-ray单晶衍射确定。2a(CCDC:2144829)属单斜晶系,空间群P 21/c,晶胞参数a=3.9458(10),b=22.4460(7),c=14.7092(5),V=1294.1300(7)3,Dc=1.3980 Mg/m^(3),Z=4,F(000)=568。