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对化学实验设计培养学生能力的探究
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《学园》2012年 第18期5卷 133-133页
作者：程安荣山西省太谷县职业中学校 
化学实验的设计过程实质上是一个探索、创造的过程，不能固守常规，而要不断更新、不断完善，培养学生通过实验解决问题的能力。
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