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检索条件"作者=程振锋"

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咪唑啉缓蚀剂在1 mol/L盐酸中对20#碳钢的缓蚀作用: 收藏
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引用; 《精细石油化工》2021年第4期38卷 53-56页; 作者：王子恒朱雨晴余洪洋程振锋肖作安占丹湖北文理学院纯电动汽车动力系统设计与测试湖北省重点实验室湖北襄阳441053 湖北文理学院食品科学技术学院·化学工程学院湖北襄阳441053; 采用腐蚀失重法评价了咪唑啉在1 mol/L盐酸中对20#碳钢的缓蚀性能。结果表明,缓蚀率随着缓蚀剂质量浓度的增加而增加。当缓蚀剂质量浓度达到60 mg/L时,缓蚀率随着咪唑啉的质量浓度增加变化不明显,其最大缓蚀率为97.5%。咪唑啉在20#碳钢...; 采用腐蚀失重法评价了咪唑啉在1 mol/L盐酸中对20#碳钢的缓蚀性能。结果表明,缓蚀率随着缓蚀剂质量浓度的增加而增加。当缓蚀剂质量浓度达到60 mg/L时,缓蚀率随着咪唑啉的质量浓度增加变化不明显,其最大缓蚀率为97.5%。咪唑啉在20#碳钢的表面吸附是一个自发的放热过程,吸附过程符合朗格缪尔等温吸附,其吸附吉布斯自由能变化在-40~-20 kJ/mol,表明咪唑啉缓蚀剂在20#碳钢表面的吸附过程同时存在化学吸附和物理吸附。; 来源：详细信息评论

基于激励过程导向的高职课程设计新理念探析: 收藏
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引用; 《科技信息》2010年第22期 191-192页; 作者：程振锋孙雅静张战胜邢台职业技术学院经济管理系邢台职业技术学院服装工程系; 本文基于"行动导向"、"任务驱动"、"工学结合"目前这三大主流高职课程设计理念,提出并论证了"基于激励过程导向"的全新高职课程设计理念,对于目前的高职课程教学具有普遍的指导意义。; 本文基于"行动导向"、"任务驱动"、"工学结合"目前这三大主流高职课程设计理念,提出并论证了"基于激励过程导向"的全新高职课程设计理念,对于目前的高职课程教学具有普遍的指导意义。; 来源：详细信息评论

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