摘要：一、指导思想本堂课以“健康第一”为指导思想，将矩形原理——矩形的面积（成绩）=底（客观条件）×高（主观努力）的思想贯穿于整个教学过程中，让学生明白改变不了客观条件（底）时，通过主观努力，“高”就能增加，“面积”（成绩）同样可以变大的道理，以此激励学生努力拼搏、团结协作，从小学会合作、学会学习、学会立志。

摘要：1设计思路中国手协将小手球活动奉献给了学校,本堂课以＂健康第一＂为指导思想,将手球运动引入课堂,小手球以特有的魅力吸引着孩子,为学校的体育教学注入新活力。本节课主要让学生初步体验射门的技术,感受手球的魅力,激发对手球的热爱之情,进而有挑战手球的信心和勇气,发展学生的跑、跳、投能力,提高射门意识,培养克服困难、自信顽强、团结协作的精神,以及终身体育意识,为手球运动在校园中的普及和发展奠定良好基础。

摘要：袖棉条作为一种功能性肩袖辅料被研发运用到西装的生产制作中,然而目前系统化研究西装袖棉条的理论知识较为稀缺。基于此现状,本文通过归纳总结和Style3D虚拟实验的方法,研究袖棉条的特点、结构组成形式、袖棉条与袖山下落量的匹配关系以及袖棉条与袖山曲线的工艺匹配方法。研究发现:适配度高的袖棉条可以使肩袖部位呈现饱满挺拓的视觉效果;袖棉条的组成形式受袖型的影响;不同袖棉条厚度应与不同袖山下落量相匹配;改善后的缝制工艺可实现前袖笼无袖绺,并简化了生产工序,大大提高生产效率。

摘要：目的了解整合型医疗卫生服务体系研究现状,探讨未来研究趋势。方法运用CiteSpace工具,分别对中国知网(CNKI)数据库和Web of science核心合集数据库中相关文献资料进行科学计量分析,探析整合型医疗卫生服务体系研究领域的科研力量分布、研究热点、热点演变、主题聚类。结果科研力量呈现总体分散、局部集中特点,作者机构间合作程度低;美国发文量最多,中国在国际合作研究方面占有重要地位。国内外在权威期刊的载文量明显不足。国内研究主要围绕整合、医疗资源、一体化、医疗服务等,展开国内整合型医疗卫生服务体系的地方实践与评估,分析及对比部分发达国家的整合模式;国外围绕结果、管理、服务质量进行研究,对整合的理论基础、影响整合的因素和机制设计、特殊群体的具体整合服务方式及效用展开研究。结论针对我国当前研究的不足,认为今后应提升不同机构作者合作力度与研究质量,丰富我国情境下整合型医疗卫生服务体系的内涵研究;完善重点人群整合服务与管理研究;完善整合型医疗服务体系运行机制研究;强化整合医疗服务本土理论基础探索,将理论更好地应用于整合实践。

摘要：本课以“健康第一”为指导思想，将阳光体育运动与课堂教学相结合，培养学生每天坚持锻炼的意识。整节课以“阳光体育快乐成长”为主题，将英语、语文、音乐、心理健康整合到体育教学中，以“阳光韵律—阳光跳跃—阳光宝藏—阳光太极”为主线，让学生在阳光下积极探索跳跃的乐趣。

摘要：阳光给我们带来光明、带来温暖、带来笑容；阳光代表幸福、代表快乐、代表健康。本堂课我将阳光体育与课堂教学相结合，让学生在阳光下积极探索运球的乐趣。

摘要：一、教学目标1．认知与技能目标：使学生了解投掷实心球的方法及锻炼价值；初步掌握双手从头后向前抛实心球的动作技术。