摘要：《义务教育英语课程标准》(2022年版)指出:发挥核心素养的统领作用。英语教学要落实立德树人根本任务,以培养有理想、有本领、有担当的时代新人为出发点和落脚点。作为中学教学重要组成部分的作业设计自然也应该从学生成长的角度出发,紧紧围绕立德树人这一根本任务进行。

摘要：测定了温度为 343K ,压力为 18MPa ,CO2 流量分别为 1 93、 3 2 7和 5 6 2L·min-1条件下聚苯乙烯颗粒基质中的挥分量与时间的关系 ,以研究聚合物系动态超临界流体脱挥 (SFDV)过程的质量传递规律 .根据传质理论建立了一个理想的动态SFDV过程的传质模型 ,用本模型对实验数据进行分析 ,结果表明本模型反映了聚合物系SFDV过程的基本特征 .因此 ,本模型能用于工业聚合物系SFDV装置的设计及基质中挥分含量的定量分析 .

摘要：设计的MVR耙式干燥系统采用罗茨蒸汽压缩机替换耙式干燥系统中的真空泵,将干燥过程脱出的二次蒸汽压缩以提高压力和温度后作为热源使用。节省了大量热能,节能效果显著。该系统干燥物料可以是粉粒状、膏状、浆状,也可以是溶液(此时包含蒸发、结晶和干燥过程)。为了探索MVR耙式干燥系统干燥溶液的规律,首先以水为对象进行了实验研究。结果表明,适当减小压缩比、控制过热度、降低干燥压力均有利于提高系统的运行效率。在实验范围内,MVR耙式干燥系统的能效比(COP)为4.4~8.8,单位能耗除湿量(SMER)为2.0~3.4 kg/k Wh。按照目前的蒸汽电价比及能源状况,该工艺在干燥中仍有很大的应用前景。

摘要：C5和顺酐反应合成粗甲基四氢苯酐是生产甲基四氢苯酐及甲基六氢苯酐的关键步骤。为了研究C5中间戊二烯与顺酐反应动力学,选择合适溶剂并设计单因素多水平方案,考察了顺酐与间戊二烯摩尔比(0.4—1.1)、反应温度(15—45℃)、溶剂(甲基四氢苯酐、甲苯和丙酮)等因素对反应的影响,测定了间戊二烯与顺酐反应的动力学数据。依据Diels-Alder反应的基本原理,建立了动力学模型。利用数值计算方法对实验数据进行线性拟合,分别得到了以甲基四氢苯酐、甲苯和丙酮为溶剂时的活化能和指前因子,结果表明反应符合二级反应。不同溶剂对反应的活化能影响较小,对指前因子影响较大,其中以甲基四氢苯酐为溶剂时的反应活化能和指前因子为最大。

摘要：二乙醇胺脱氢制亚氨基二乙酸是草甘膦生产中的关键步骤之一。为了研究固体催化剂Raney-Cu催化下二乙醇胺脱氢反应动力学,设计了单因素多水平实验方案,考察二乙醇胺初始浓度、催化剂用量、反应温度、反应压力等因素对反应的影响,在5L高压反应釜中测定了脱氢反应动力学数据。依据脱氢反应的基本原理,提出了二乙醇胺脱氢反应机理,建立了动力学模型:-dCAdt=VcatKAkCA(1+KACA)·VL。利用数值计算方法对实验数据进行非线性拟合,求得动力学参数:k=4.914×1010exp(-7.364×104/RT)mol·(Lcat)-1·h-1,KA=3.308×106exp(-5.450×104/RT)L·mol-1,并且验证其可靠性。结果表明,二乙醇胺脱氢反应由二乙醇胺在催化剂表面的反应所控制,得到的动力学方程在实验范围内是可靠的。

摘要：文章概要评述了冷管型氯合成塔、绝热型氨合成塔及绝热型氨合成塔中的冷激式内件与层间换热式内件的优缺点。并择要介绍了绝热型塔的新成员—φ600三段冷激—间接换热式内件的设计情况。

摘要：[目的]设计建立2 t/h草甘膦铵盐干燥系统。[方法]通过小试试验选择旋转闪蒸与旋流相结合的组合干燥工艺用于草甘膦铵盐的干燥。对旋转闪蒸干燥机和旋流干燥机进行设计计算,确定主要的结构参数。[结果]运行结果表明:分别选取操作气速3.5、1.5 m/s,排气温度60、80℃,对旋转闪蒸干燥机和旋流干燥机进行设计是合理的,系统操作方便,能耗较低,达到了设计目标。[结论]该组合干燥工艺适合干燥过程中易结块、产品湿含量要求较低粉粒状物料的干燥。

摘要：为了解当前高中生对大学专业的了解程度和报考意向现状,利用自编问卷对全国七个省市的1914名高一学生进行调查,发现高一学生整体对大学专业的了解程度普遍偏低;并且具有性别差异,女生更了解文学类和艺术学类专业,而男生则更了解理学类、工学类和农学类专业;家庭社会经济地位的高低差异也影响专业门类的选择。

摘要：针对产品要求最终湿含量非常低的热敏性物料的干燥，提出了一种分段多室卧式流化床干燥系统。建立了流化床干燥系统数学模型，以总的经济指标为目标函数，对该系统进行优化。并用此方法对３０００ｔ／ａＰＴＳＣ的干燥进行了优化设计。

摘要：分析计算了内加热对流化床干燥过程热效率的影响。实验测定了草甘膦流化床干燥机 中内加热传热系数。设计开发了用于草甘膦干燥的内加热流化床干燥机，并与普通流化床干燥机 和气流干燥机进行了分析对比。