摘要：为了使人才培养更加契合行业需求和社会需要,拓宽技能人才职业发展通道,增强职业教育的适应性,提高人才培养质量,在1+X证书制度背景下,分析计算机应用技术专业人才培养现状,探索并实施“岗、课、赛、证、创”五融育人模式改革。采用成果导向教育(OBE)设计理念,将岗位能力要求、课程内容、技能竞赛、1+X证书、创新创业元素相互融通,从预期学习成果体系、课程体系、教学模式,课程评价体系五个方面进行改革并取得一定的成效,提升了计算机应用技术专业人才培养质量。

摘要：在造林治沙项目设计中,通过参与式社会经济评估的方法,发现项目利益相关群体之间存在显著的利益不连续性、在"共有权属"框架下出现土地与林木权属的模糊不清、森林的公共产品性质与农民的生计需求之间存在矛盾、项目社区之间具有显著的异质性、国家整体生态建设与地方区域开发目标存在矛盾以及相关部门和目标群体的无赋权参与的现实。针对这些问题,项目设计中应做出适当的制度安排与行动考虑。

摘要：本文记述了塔里木盆地东北地区早二叠世介形类化石,化石采自柯坪县丘达依萨依剖面萨热哲依组,共计9属15种,其中10新种,并建立了Round yella-Healdia-Sulcella-Bair-dia介形类组合,此组合明显不同于以Bairdia为主的中国南方早二叠世介形类动物群,具有很强的地方色彩,推测此动物群的生活环境为半封闭的、水动力条件较弱、温暖的浅海海湾型环境。

摘要：在梳理当前师徒制的现状与问题的前提下,从新型师徒制建构的内部环境、外部条件、建构策略入手,结合设计专业转型与工匠精神培育新的时代背景,明确了教师、学生和模式是师徒制建构的三大要件,指出立德、传道和授业是师徒制培养的重要内核,强调了实训、交流和顶岗是师徒制培养的必循路径。

摘要：文章阐述了服装带饰在当今时装设计中所呈现出新的时尚形式,对带饰在服饰品设计中的表现形式进行论述,以强调服装设计中细节设计的重要性。

摘要：应该说,梁占岩和纪京宁的结合也体现了一种缘份,由相识、相知到相爱的过程中充满了种种偶然和必然。 当我翻开粱占岩递过来的影集翻开看时,首先让我感受到的就是两人的艺术之缘了。照片上,两人都穿军装,一个英俊一个秀丽。占岩告诉我这是他们相识不久时照的。那时,他们都在部队,都画画,都画水墨人物。从占岩心驰神往的目光里,我读出了几分满足和陶醉。我知道,只要稍加怂恿,占岩便不会再矜持。事实果真如此,于是,我读到了两人生活和艺术上的心路历程。 他们相识在北京赵家楼的北京军区招待所。