摘要：“生长数学”教学主张,强调对学生学习过程中生命自觉责任的关注,将教学定位锚定在学生生命绽放的层次,注重从生命的视角去播下数学的种子,然后生根发芽,直至枝繁叶茂,最终长成参天大树,这也就实现了“用数学的精巧来演绎生命的精彩”.当面对概念教学而选择了生长数学视角的时候,可以发现在该视角下,数学概念及其教学需要重新审视,其伴随着两点认识:初中数学概念的建构过程有着显著的生长特征,概念教学过程中的生长主要表征为思维的生长.生长数学特别强调从问题中生长思维,这一点与上面所阐述的数学概念过程中的生长主要表征为思维生长一脉相承.生长数学还强调在探究的过程中促进学生学力的生长,实际上数学概念的教学也充满探究性,将概念教学过程设计为具有问题解决性质的探究过程,客观上也就可以促进学生学力的生长.

摘要：电子机械制动(EMB)作为真正意义上的线控制动,具有系统结构精简、制动响应迅速等诸多优势。为了对EMB构型的研发现状进行全面梳理,本文在大量专利调研的基础上对各种构型的发展和产业化进程进行了总结,并对滚珠丝杠、楔式自增力、滚珠坡道和凸轮4种基本构型方案进行了分析和对比。针对执行器非线性特性和慢时变参数摄动下的控制难题,本文首先对各种执行器建模方法进行了整理,然后以有无压力传感器为分类依据,从基于夹紧力反馈值的控制和基于夹紧力估计值的控制两大层面分别对国内外的研究进展进行综述。最后,提出了对于执行器构型设计、夹紧力控制以及整车协调冗余控制的发展展望。

摘要：市场经济条件下公共图书馆的领导艺术程玉林领导艺术，是领导者运用知识、经验、理论、原则、职能、方法、观察、分析、解决问题，达到高超境界的一种表现，是领导者综合能力和智慧的结晶。它具有灵活性、多样性和创造性的特征。一．学好市场经济理论，提高运筹帷幄、审时...

摘要：降雨时空分布的随机性,下垫面的复杂性,以及管网在设计、施工、使用过程中的不确定性,导致排水管网水力模型参数取值存在着不确定性.为了评估参数不确定性对节点和管道功能状态评价的影响,建立了考虑降雨输入、产流、汇流、管网水动力计算各过程不确定性参数的分析模型.根据建模流程的参数要求和文献结论,选择了暴雨洪水管理模型(storm water management model,SWMM)建模过程中的14个参数作为不确定性参数;基于模型参数的增量对计算结果的影响分析,进行了参数灵敏度排序,选取了5个主要参数进行不确定性分析;基于SWMM求解器,采用Monte Carlo随机模拟方法计算了节点、管道的失效概率和相应的溢流时间、体积、充满度模拟均值、变异系数;通过对比参数取中值的确定性工况计算出的节点、管道的相应结果,分析了不确性与确定性分析结果的差异性.算例分析结果表明:在降雨输入和模型计算过程中均存在影响较大的不确定性参数,有必要考虑模型计算全过程参数的不确定性;相对于确定性工况,不确定性分析模型对高风险概率的节点和管道具有较好的识别效果;不确定性分析识别出的不可靠节点的溢流时间、体积模拟值相对确定性工况全网平均值的变化率分别达到了29.13%、10.41%,各管道充满度的变化率最高可达22.31%.

摘要：下凹桥区等低洼区域排水问题,不仅会使其所在环线交通中断,还会影响周边道路及其它环线的通行,影响人民正常生活,并给国家和人民的财产造成了重大损失。以内涝频发并受到广泛关注的城市下凹桥区为研究对象,在研究过程中通过校核城市下凹桥区现状排水能力、诊断下凹桥区内涝形成原因,分析下凹桥区排水设施改造方案,提出了针对下凹式立交桥积滞水问题的预防建议和解决方案。

摘要：小学阶段,班主任在班级管理工作中发挥的作用非常重要。因小学生群体具有一定的特殊性,学生对事物的认知和思考理解能力有限,学生个体间存在明显的差异,所以为了保证班级管理工作高效、高质,班主任应掌握好与小学生沟通的技巧,灵活、科学地引导学生,营造一个良好的班级氛围,增强班级管理效果。本文主要就小学班主任与学生之间的有效沟通进行研讨,探寻沟通的技巧和艺术。

摘要：本文介绍一个微机化工业测控系统的功能和设计原理,该设备可用于一些工业窑炉(如水泥迥转窑等)过程参数巡测和控制。由于该系统实现了对外部对象的实时处理与控制,因此具有较广泛的应用范围,文中着重阐述系统的硬件、软件方面的功能和原理。

摘要：本文介绍了液晶投影电视的基本原理和光学系统,根据液晶显示模件的接口参数,设计了液晶投影电视的接口电路,对该电路的工作原理进行了分析和讨论。同时,对行同步相位调整电路进行了详细的电路设计和研究。

摘要：从有源矩阵液晶板的基本参数出发,介绍了有源矩阵液晶电视视频处理电路的基本原理,特别是对一些不同于阴极射线管的视频处理电路作了较为详细的说明,并提供了一些实验电路框图。