摘要：目的　分析下颌第一磨牙全瓷冠受载时的应力状况 ,考察全瓷冠不同形态设计的应力特征 ,旨在为全瓷冠的临床修复设计提供依据。方法　三维有限元法。结果　全瓷冠受载时产生的张应力及剪切应力因其牙合面厚度不同而有差异 ,当牙合面厚度为 1.0 m m时 ,应力值最大 :张应力 2 3.35 MPa、剪切应力 30 .76 MPa。结论　临床制作全瓷冠时 ,冠的牙合面厚度宜在 1.5 m m以上 。

摘要：目的　为全瓷冠的临床设计提供依据。方法　采用三维有限元法分析不同切端瓷厚度 (切龈向厚度 )的上中切牙全瓷冠受载的应力状况。结果　全瓷冠唇舌侧颈缘有张应力、压应力集中 ;全瓷冠表面应力 >冠内应力 >制备体应力 ;切端瓷厚度为 1.5mm及 2 .0mm全瓷冠的应力分布相似 ,应力值也非常接近。结论　建议在临床制作前牙全瓷冠时 ,预备切端瓷厚度在 1.5mm以保障全瓷冠的抗折能力 。

摘要：目的　分析上中切牙铸造陶瓷全冠不同颈缘形态的应力分布规律,为陶瓷全冠的临床应用提供依据。方法　采用三维有限元法。结果　瓷冠唇、舌侧颈缘有张应力、压应力集中;瓷冠表面应力> 冠内应力> 制备体应力;台肩型较凹面型陶瓷冠的应力值小。结论　临床制备陶瓷全冠时建议设计台肩型,冠颈缘厚度应在0 .5 ～1 .0m m 之间,冠表面应高度抛光,去除裂纹,以提高冠的抗折能力。

摘要：以OBE教学理念为指导,针对"轨道交通机电设备"课程实践教学环节设计,合理设计课程教学环节,在课程基础实验的基础上,增设综合实训环节和课外拓展实验,并与认识实习、生产实践、毕业设计、相关竞赛相结合,形成综合性、设计性、创新性的多层次、多样化教学模式,围绕学生能力提升确定评价目标,采用多元的评价方法,促进综合能力的提升和全面发展。