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探究《植物细胞的吸水和失水》实验的设计思路
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《知识经济》2020年 第6期 75-76页
作者：程章武陕西省丹凤师范学校726200 
探究实验是生物学教学的重要手段,本节课在知识方面使学生明确成熟植物细胞吸收水分的主要方式;在能力方面使学生尝试提出问题、作出假设,学习实验的设计和结果的预测,并进行实验的操作;在情感态度和价值观方面使学生能提出有价值的问题...
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