摘要：本研究旨在依据外语学习规律、英语学科核心素养内涵以及测试学命题技术要求，设计适合计算机辅助的中考听说考试测试题型，并对试题效度进行验证。本研究首先提出了包括模仿朗读、获取信息、表达信息三大部分五个题型的设想，并通过问卷调查、专家评判以及目标考生的考试成绩分析验证了相关考试具有较高效度。

摘要：高考“人机对话”(听说考试)改革方案的背景与实施条件镇祝桂:各位老师好.欢迎参加“聚焦广东高考“人机对话”微信谈”。首先有两点说明:(1)广东高考在“人机对话”方面走得比较前,有2011年之前的“人机对话”口语考试和2011年之后的听力和口语结合的“人机对话”考试,简称“听说考试”。我们今天讨论所用的“人机对话”是指“听说考试”。(2)广东“人机对话”考试体现了广东省教育厅、广东省考试院的改革精神。广东省的一批知名教授(例如曾用强教授等)为考试的设计与实施做了大量的研究和论证,他们为广东省的高考改革做出了巨大贡献。曾用强教授因公务不能参加今天的讨论。

摘要：英语原声电影可以直接反映西方国家的社会风俗和价值观念最直接,因此给跨文化知识的学习提供了丰富的语境,亦可最在限度地提高学生的积极和主动性。教师应该选取题材合适、语言难度合适的影片创设跨文化交际的语境;设计问题,引导学生进行探究式的学习;并将语言教学和非语言教学有机地结合起来。