摘要：“以学生为中心”的教育理念是以学生的学习、成长、发展为逻辑,强调教育要适应学生身心发展的需要。基于“以学生为中心”理念构建本科教学质量保障体系,是我国高等教育普及化阶段的必然遵循,也是大学质量文化建设的重要内容。其在构建机理上,确定学生是最重要的利益相关者,支持服务、促进和保障学生的学习、成长和发展;在策略方面,以理念为先导,以终为始做好顶层设计,建立健全的质量评价机制、紧抓课堂教学革命的基点、建设质量文化,以保障与提升人才培养质量。

摘要：深孔加工一直是孔加工中的一道难题，普遍存在排屑冷却难、加工质量差、生产效率低、成本高等一系列问题。针对上述情况，根据深孔加工的特性，设计出一种经济型加工刀具—装配式深孔钻头，进而分析了其刀片的角度、受力情况、切削用量等因素，为深孔加工找到了一条捷径。

摘要：专业思政是党和国家对新时代高等教育立德树人的必然要求。专业思政以学生为中心,以社会主义核心价值观为引领,构建与思政课程、课程思政三位一体的“大思政”协同育人共同体。专业思政系统设计了专业培养目标、毕业要求、课程体系、课程教学目标,明确专业思政的实现要素,形成同向同行育人格局,培育担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

摘要：中外合作办学会计学专业的课程设置,既要符合中国高等教育思想以及会计学专业教育的要求,又要融合国外先进教学方法和会计学理念。要围绕专业培养目标合理确定课程设置的原则、围绕课程体系设置课程、加强英语授课时数、改革会计教学方法和手段等,以实现中外合作办学会计学专业的培养目标。

摘要：目的:通过对1806例健康体检者血脂的分析,了解知识分子聚集单位职工的血脂水平。方法:统计2003年1月至2003年11月进行健康体检的铁道第四勘察设计院职工的体检资料,了解血脂异常情况。结果:本组知识分子的血脂水平明显高于11省市的普通人群(71.7％:42.9％)。本组男性职工在50-59岁后出现明显的血脂改变,女性职工在30-39岁和50-59岁两次发生血脂明显的改变,以TG、TC改变为主,血脂TC在性别上出现显著差异是从50-59岁开始(P<0.01)。肥胖的职工血脂水平明显高于不肥胖的职工(P<0.001)。近两年来职工的血脂水平明显上升(P<0.01-<0.001)。结论:应调控血脂以减少发病率。