摘要：建立基于校园网络环境下的浙江大学网上办公系统,论述系统的运行环境、主要功能及其实现。

摘要：针对现有校园卡支付系统普遍存在的圈存到账不实时、结算清算人工化、对接标准不统一等问题,首次提出一套以校园卡电子账户为主账户、在线支付为主支付模式的新一代校园卡账户及支付设计方案,为高校新一代校园卡系统建设提供解决方案,为其它高校校园支付提供参考模式.

摘要：将高校信息化建设所积累的资源进行再组织和再利用,创造出新的服务和新的价值是校园电子服务模式研究的课题.本文从我校电子服务需求的实际出发,以统一身份认证、校园卡、电子支付为基础,分层设计了校园电子服务平台,开展了近20多项电子服务,形成了"平台集中建设,部门运营发展,师生广泛受益"的高校电子服务模式.应用结果表明,该模式受到部门及师生的普遍认同.

摘要：为促进高校学术资源的长期、安全、规范的保存和利用,针对其存储和分布情况,设计了一种能够反映知识产生过程、灵活方便地和其它系统集成的机构典藏系统架构。

摘要：针对当前高校门禁管理建设中多系统多卡、门禁流水数据分散、扩展性能差等问题,在分析已有系统架构的基础上,提出了以感知层、传输层、应用层为核心的校园综合门禁管理平台三层框架设计,通过统一校园卡介质及授权、实施分级管理及门禁联网、全面规范接入标准、集中存储数据流水等手段,实现基于校园卡门禁应用数据的统一处理。该设计方案不仅能方便高校门禁应用的管理,而且为开展基于门禁数据挖掘及支撑领导决策奠定基础。

摘要：高校信息化将信息技术与高校的教学、科研、管理等业务进行融合,在建设过程中容易丢失"化"的作用,导致生产出很多"烟囱式"信息系统,却无法满足高校高层的决策信息需求。针对上述普遍存在的问题,本文提出了基于信息化顶层设计的软件公共支撑通用架构,一方面有利于高校信息化的标准规范实施,开展集约化推进,节约信息化建设成本;另一方面有利于信息化资源整合,充分调动师生用户、IT公司、信息化主管部门的参与度。

摘要：本文从高校数字化校园的特点与信息服务集成的需求出发,分析了传统校园信息门户建设的不足,引入互联网Web2.0技术,提出了一种基于Web2.0设计思想的信息门户的建设方法,通过构建个人中心、资讯中心、应用中心整合校园已有的各类应用与服务系统,并通过服务订阅的方式来提供个性化的服务,并把该设计思路在浙江大学校园门户网站建设中进行了部署实践。

摘要：本文通过剖析大学知识资产管理的需求持续性,满足机构知识资产管理、机构知识传播和机构知识能力三个层面的目标,结合DSpace系统特征,与大学URP数字化校园建设集成,提出大学个性化知识资产管理系统的设计和实现。

摘要：移动学习(Mobile Learning,简称M-1earning)作为一种新型的学习模式,在国内外已备受关注。文章在分析国内外移动学习现状的基础上,深入研究移动学习相关理论与关键开发技术,结合手持终端在高等院校的高度普及性,研究设计了一个基于手持终端的移动学习平台,以期为高校建设移动学习平台提供有益借鉴。

摘要：当前,后勤已成为高等学校能否达到"双一流"水平,实现跨越式发展的重要因素之一[1]。本文以浙江大学"大后勤"信息化建设实践为例,在分析高等学校建设后勤一站式服务中心现状需求的基础上,围绕"大后勤"服务理念,研究设计后勤一站式服务总体架构,并基于工作流技术实现平台开发。以期为其他单位实现跨部门服务流程及资源整合提供有益借鉴。