摘要：随着图像采集与处理应用的不断发展,介绍一种基于DSP和CPLD硬件平台的双目图像采集系统.该系统主要由DSP+CPLD信息处理单元、双目摄像头、SAA7113H视频解码模块、SAA7121H视频编码模块等组成.通过软件实现系统逐路采集现场图像,完成图像处理与图像显示.试验结果表明,该系统具有较好的实时性,采集到的图像对进一步研制图像型火灾定位探测器具有重要意义.

摘要：针对地下车库的照明系统基本采用人工控制,且24 h照明,灯管的损耗率非常高,维护工作量大,耗电量高等问题。本文设计了基于微波感应的地下车库节能照明系统。该系统由STC单片机、数字光强传感器、微波感应传感器、LED灯等组成。单片机根据装在地下车库入口处的数字光强传感器BH1750检测入口处的光照强度,调节入口处LED灯的亮度,光照强度由LCD1602显示。此外,通过微波感应传感器检测地下车库内车辆或人的移动,如果没有检测到车辆或人体移动,单片机控制LED灯的亮度为10%;如果检测到车辆或人移动,则调节LED亮度至90%,以达到节能环保的目的。

摘要：建立了轮轨激励振动的数学模型,通过Euler梁近似和降阶处理求解,得到了长钢轨的各阶固有频率;对现场采集的钢轨振动信号进行分析,发现明显存在钢轨的某些阶次特征频率分量,且这些分量的能量在列车距离传感器1000m以内时有逐渐增大的趋势。

摘要：针对传统的密码门禁、刷卡门禁、生物识别门禁存在效率和安全性能方面的不足,本文提出了一种基于可见光通信技术的门禁系统设计方案。利用Android Studio软件编写一个能够设定ID和密码,并且能够调制手机闪光灯光信号,发送出ID和密码的APP。门禁执行装置通过接收光信号,并解调出ID和密码,若与设定的密码一致,打开电磁锁。实验表明,该系统成本低、使用方便、可靠安全。

摘要：我国南方的电网输电线路经常穿越山区,当出现雨雪天气等情况时,输电杆容易歪斜倒塌,造成输电线路故障。目前,巡检主要依靠人工逐步排查,这种做法费时费力。因此,设计一种具有检测电线杆是否倾倒、倾倒报警,且具有定位功能的系统具有重要意义。本文提出了一种基于NB-IoT的电线杆倾倒报警定位系统。系统包括下位机节点、云端、上位机APP三部分。系统采用太阳能板锂电池供电。下位机以STM32单片机为核心,实现电线杆倾斜角度测量和电线杆GPS定位,并通过NB-IoT网络将角度、GPS定位数据上传至中国移动物联网开放平台(OneNET云平台)。上位机APP实现数据的实时显示和可视化展示,方便工作人员远程查看多节点的设备数据、位置等。当电线杆倾斜角度超过阈值时,APP会通过消息推送向用户提出警告。通过对系统的测试和对测试结果进行分析,表明该系统预计的功能达到了预期的效果。

摘要：以民办高校应用型本科学生为对象,本文介绍一种"以学生为中心主体"的教学模式,依托"项目式"微课支持下的翻转课堂实施教学改革,同时搭载一套设计合理、多元的过程性评价体系,全面提高学生自主学习兴趣。本文以"单片机原理与接口技术"课程为例,从项目式教学、翻转课堂活动设计、过程性评价几个方面入手,探讨了翻转课堂模式、过程性评价体系在民办应用型本科院校教学的可行性。

摘要：针对骨折术后的病人在做康复训练时,医生无法监控病人训练等情况,介绍了一种用于骨折术后辅助康复训练监控系统。该系统以stm32单片机为核心,采用MPU6050传感器采集病人手臂屈伸的次数,通过ESP8266 wifi模块将数据传送到云服务器,通过HC06蓝牙模块发送到病人的手机app.医生可以通过手机app访问云服务器,查看病人训练情况和设置病人训练计划。作为骨折术后或久卧的病人(防止肌肉萎缩)康复训练的辅助产品,有一定的应用前景。

摘要：翻译APP在出国旅行人群中有很大的需求。传统翻译APP输入方式单一只有文本输入,存在一定的不便利性,且缺乏特定情景下的翻译参考例句,缺少一些实用性。基于Android系统结合***,Android-async-http以及JSONObject,设计实现一款旅行翻译语音情景助手APP,除文本输入功能外,还具备语音输入功能和情景例句功能,用以解决传统翻译APP存在的问题,带来良好的便利性和实用性。测试表明APP可以流畅运行,具备良好的便利性和实用性。

摘要：双齿辊破碎机破碎过程中,破碎齿直接承受来自物料的冲击、挤压等,最易损坏,而破碎齿的状态又直接影响着双齿辊破碎机的工作性能。基于离散单元法,研究破碎齿在破碎过程中的磨损情况,并运用有限元法对其进行强度分析。结果表明,双齿辊破碎机的破碎齿磨损主要由破碎过程中物料的法向冲击和切向磨削作用共同导致,且法向冲击作用影响较大;在破碎齿设计时,保证破碎齿强度的条件下,可以适当地增加齿腹厚度,增大齿尖圆弧半径,使齿尖、齿腹尽可能地参与物料破碎。

摘要：应用型本科院校作为服务地方性经济主体,担负着为地方培养创新人才的重任。针对应用型本科院校单片机教学普遍存在的问题,结合学科竞赛平台,以培养学生创新实践能力为目的,提出将项目驱动式、线上线下混合教学法等多种教学模式引入到单片机课程教学中,提高学生的设计、应用及创新能力。通过实践,激发了学生的创新和实践能力,适应应用创新型人才培养的要求。