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教育一体化背景下的初中道德与法治课程一体化实施策略
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《中学政史地（教学指导）》2024年 第2期 41-42页
作者：程诗懿江苏省南京市迈皋桥初级中学 
道德与法治课程一体化是实现素质教育的重要途径,为落实立德树人这一根本目标,就要根据学生真实学情和发展规律确定道德与法治教学目标,并通过优化教学内容设计实现目标。教育一体化背景下道德与法治课程体系的建设要由表象逐渐走向深层...
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