摘要：大单元是一种学习单位,以基本问题为引领。大单元教学设计应参考学情、课标以及单元主要内容,确定单元基本问题,设计单元整体教学框架,每课时的教学与作业都应指向基本问题的落实。同时应处理好单篇与整体的关系,用基本问题把课文整合起来。“感悟探险精神,点亮人生之光”大单元教学设计以基本问题“如何通过浏览提取主要信息,达成学习目标?”为引领,培养学生浏览阅读能力,引导学生深入理解探险精神。

摘要：目的:探究平衡赖氨酸和蛋氨酸的低蛋白日粮对育雏期皖西白鹅血液免疫指标和胸腺结构的影响。方法:选用180只1日龄皖西白鹅作为研究对象,随机分为6组,每组30只;试验采用3×2因子设计(不同蛋白水平:20%、18%、16%,分别平衡赖氨酸、蛋氨酸),于14和28日龄分别采集血液和胸腺,研究不同氨基酸平衡模式及蛋白水平对育雏期皖西白鹅血液免疫指标以及胸腺结构的影响。结果:14日龄时,D组MCV、MCH显著高于E、F组(P0.05);结构变化不明显(P>0.05)。结论:低蛋白日粮平衡氨基酸可以提高育雏期皖西白鹅的蛋白质利用率,降低尿酸沉积,且对胸腺发育没有负面影响。

摘要：在互联网环境下,美术学科网络资源集声、图、色、文、形为一体,能够有效激发学生在学习过程中的兴趣,丰富学生的美术知识,提高学生的绘画表现技能,对美术教学手段进行丰富,提高学生艺术审美素养,主要特点为共享性和多元化。教师利用互联网寻找实用美术网络资源,可以节约教师时间,并且改进教师美术教学方法,充分展现教育信息化的优势。以此,本文就基于互联网环境,分析提高中职学生美术学习兴趣的途径。

摘要：随着数字经济时代的深入发展,各行业对复合型、创新型、实践型人才的需求日益增长,这对高校人才培养提出了新的要求。针对这一情况,该文明确了数字经济时代基于“产学创研”融合的网络实践教学定位,并根据其现状,设计了以需求为导向的网络实践教学模块化课程体系,构建了基于项目的“5层”产学融合实践教学体系,提出“产学+研创+学创”融合的网络实践教学提质增速的策略,以期为高校教育转型升级提供参考和借鉴。

摘要：问题情境教学法是一个融视、听、说于一体,将“问题与情境”相结合的教学方法,它提倡学生在问题探究中体验学习,在参与解决问题的实践中提高英语学习的能力。问题情境教学法的优势在于,教学过程能够把教师的启发诱导与学生的思维活动结合起来,在明确教学任务、设计教学方法、呈现驱动问题、设疑突破难点、理解获取新知等方面,发挥英语教学的作用。在初中英语教学中应用问题情境教学法展开教学,有利于推动课堂教学的改革与升级,打造高效课堂。

摘要：随着个人计算机的普及,音乐播放器渐渐成为人们使用频率很高的一种软件。开电脑后打开播放器听音乐成了一种很自然的行为。怎样的播放器设计才是能赢得用户青睐的,从设计的角度需要注意到哪些设计要点?在这里,作者将从界面设计者的角度,通过对千千静听这一较为成功软件进行案例分析,对以用户为中心的音乐播放软件界面的设计作一些分析讨论。

摘要：2002年5月16日.成功竣工的市政厅大厦正式递交给大伦敦政府(Greater LondonAuthority).(大伦敦:包含市区及市郊).历经8周的准备,该市政厅将在7月23日正式交付使用.届时女王陛下将亲临现场.并主持剪彩仪式.

摘要：东京基督教堂坐落在东京西部中心区著名的山手(Yamate)大街上.虽然该区已建有一座40年历史的小教堂,但新的疏导城市交通的综合性规划要求拓宽街道;结果,教会不得不放弃一部分地产.

摘要：鑫源摩托车等离子技术通过不断地完善和提升，已广泛应用于各种车型，特别是在今年新疆“环塔拉力赛”和四川汶川大地震后的恶劣道路条件下，鑫源等离子摩托车经受了严峻的考验。显而易见，鑫源一直在努力创新和不断改进，人性化设计尤为突出。