摘要：新型建筑材料在高层建筑结构中的应用正逐渐得到广泛采用。这些新材料具有优异的性能和创新的特点,为高层建筑的设计和施工提供了更多可能性。高性能钢材可以替代传统的混凝土和钢筋,提高结构的承载力和抗震性能;复合材料可以实现更薄、更轻的结构和更灵活的设计,提供出色的隔热和隔音效果。此外,先进的玻璃材料、可再生能源材料等也在高层建筑中得到应用,提升了建筑的能效和环境友好性。

摘要：高密肋壁板结构可采用真空辅助树脂渗透工艺(VARI)整体一次成型,但成型过程中存在加筋区预定型困难、树脂流动控制复杂等问题,导致制件尺寸精度和孔隙缺陷难以保证。为此,本文根据高密肋壁板多特征区域的特点,采用压实实验和注胶仿真模拟分析方法,优化预定型工艺参数、分区注胶方案。结果表明,选择定型剂浓度4%、温度120℃、压力0.1 MPa、保压时间60 min的压实参数,可有效保证纤维体积分数;采用线注射、线冒口与筋条点冒口结合的分级注胶方案,可实现壁板结构的有效浸润。优化设计的工艺方案与工装成功应用于某型号高密肋整体壁板VARI成型制造,验证了本文分析方法的有效性,研究结果对壁板类结构低成本整体成型技术在军民飞机上的应用与发展具有重要参考价值。

摘要：为探索单元整体视角下的复习课教学思路,以“特殊平行四边形”单元复习课为例,分析整体视角下的复习课内涵,设计适切的问题链,引导学生回顾基础知识,建立知识结构,领悟思想方法,积累活动经验。给出教学建议:复习课设计需要指向认知的整体性、知识的关联性、探究的过程性、学习的主动性。

摘要：为了实现苹果采摘的自动化,基于图像深度学习算法,对采摘机器人系统进行优化设计。首先,采用高斯滤波的方法,对摄像头采集的图像进行滤波处理;其次,在VGG16深度学习网络算法的基础上,增加区域推荐学习网络,进而减少识别样本容量,提高识别率;再次,采用单目视觉系统和激光测距器,实现目标苹果的图像坐标向实际空间坐标的转化,并采用双反馈系统实现采摘机械臂控制;最后,对系统进行测试。结果表明:系统具有良好的目标识别精度和机械臂控制精度。

摘要：竹笛作为中国的民族乐器,已经经历了几千年的演化,从中演化出了众多的流派,特别是在建国以后,出现了众多的竹笛独奏曲,《琅琊神韵》就是其中之一。这首作品,是由著名笛子大师俞逊发根据欧阳修的《醉翁亭记》的文化内涵创作出来的。全曲舒缓空灵,其中俞逊发创新性地加入了“指击音”“哨笛音”等新技法,使乐曲富有画面感。

摘要：针对传统判别式轴承故障诊断算法在复杂工况下依赖人工特征提取、诊断效果不佳的问题,提出将生成式模型辅助分类生成对抗网络(auxiliary classifier generative adversarial network,ACGAN)用于轴承故障诊断研究。首先,通过快速傅里叶变换将轴承振动信号转为2维频域特征灰度图,设计卷积网络作为模型主体结构,添加批量归一化和LeakyReLU激活函数缓解梯度消失问题;其次,引入自注意力机制(self-attention mechanism,SA),将数据中相距较远的特征相互关联建立新的SA-ACGAN模型,实现多分类场景下对原始数据分布特征的有效学习;最后,将模型应用于电机轴承进行对比验证,结果表明所提方法故障诊断准确率高达99.7%,并具有良好的鲁棒性和泛化性。

摘要：统编初中语文教材选取的苏轼黄州时期的三篇作品各具特色,同时,它们也相继表现了苏轼心境变化、思想成熟的完整过程。整体设计群文阅读,可以聚焦三篇共有的“脚步”细节:精选生活话题“脚步声中的心声”,联系生活与教材资源,实现情境导入;精准概括情节,发现脚步速度的细节变化,梳理三篇的写作顺序;补白出行图景,描绘出行意境,体悟作家的心境波澜;学以致用,拓展课外阅读,聆听脚步别音,理解苏轼从消极封闭走向积极悦纳的突围历程。

摘要：花丛、水边、林间……这些都是人像外拍常见的外景环境。要想在常规外景地拍出精彩而与众不同的照片，需要多花一点心思在创意和细节上。

摘要：采用扎根理论,构建出发明人型企业家“专利研发参与度-专利产出策略-企业绩效”的理论框架。通过设计专利研发参与广度、深度两个指标,以358家科创板企业为样本,采用回归分析方法进行实证检验。研究表明:在一定范围内,发明人型企业家对于专利研发的参与有助于提升企业盈利与成长能力,但对企业规模的扩张会更加慎重甚至抵触。当企业家专利研发参与广度低于临界值时,主张数量导向型专业产出策略;但企业家专利研发参与深度与专利产出数量一直呈负相关关系。当企业家专利研发参与广度或深度分别低于临界值时,主张慢速导向型专利产出策略和质量导向型专利产出策略;高于临界值,则主张快速导向型专利产出策略。数量、速度导向型专利产出策略在企业实际发展中的中介作用更为明显与普遍。

摘要：本文以《导数的应用——含参函数单调性的讨论》为例,阐述了章末专题复习教学设计优化前和优化后的实施过程.从明确复习课的教学定位、建构知识和方法的网络体系和促进深度学习的有效发生,来剖析如何利用深度学习优化章末专题复习.