摘要：花山岩画是骆越先民社会生活和艺术想象的记录,在广西的民族文化发展史上具有重要意义。通过从符号学角度对花山岩画图像及图像组合进行探究,分析得出以下结论:一是图像符号的能指与所指具有类似性和多样性,呈现具象写实特征和抽象概括特征;二是图像组合的意义并非各个图像表意的简单相加,图像的标记性特征是区分意义的关键;三是语境的变化导致人们对个别图像所指及其各个图像组合意义的理解不同,现代人已很难理解骆越先民在绘画时的表达意图,而这在当时应该是人所共知的。

摘要：桂西南壮锦工艺及纹样历经千年的发展,是壮族人民非常珍视的一种手工艺品。在当地得到了一定的传承和发展。壮锦的工艺、纹样为当地美术类院校提供了重要的美术课程资源。美术类院校在吸收这些美术资源的同时,也应发挥自身的科研优势,对壮锦的工艺及纹样进行创新,吸收利用当代的时尚元素,研究大众的消费审美心理,提高壮锦的品质和艺术价值。

摘要：花山岩画图像的色彩、线条、形状具有一定的形式美特征。主要体现为:对称均衡、对比变化、重复与韵律、单纯的色彩、多样的统一。形式美具有抽象性、相对独立性和可学习性特征。形式美具有一定的科学性。花山岩画的形式美法则对于目前桂西南的绘画、文艺创作具有一定的借鉴和指导意义。

摘要：壮锦是中国四大名锦之一,也是广西民族文化艺术的瑰宝。它作为一种工艺美术品,是壮族人民在历史长河中最精彩的文化创造之一,凭借独具一格的织法、色彩斑斓的图样和悠久的历史而远近驰名。壮锦的创造,体现了壮族人民对世间万物的崇拜和对美好生活的向往与追求,有着很深厚的文化底蕴。在文化强国战略的指引下,弘扬少数民族文化,促进中华民族文化复兴已经成为时代发展的必然趋势。在民族风情茶馆设计中加入壮锦元素,介绍壮锦的艺术符号特征,能够凸显传统民族文化的魅力,形成中国特色的艺术风格,让传统民族文化得到更好的传承与发展。

摘要：本文立足于边疆大学的实际,探讨了在大学美术教育中提高学生素质和技能的教学模式。

摘要：本文结合以往的青绿山水的创作，就个人的创作经验，从材料的选定，作画的程序和着色三个方面谈谈心得体会，供交流。

摘要：针对我国高等医学教育的改革目标是培养学生的实践能力、创新能力和可持续发展能力要求,我校在医学检验（病理检验方向）本科等专业进行了多学科的“以系统为中心”的基础医学理论和实验教学法,及病理学的“案例”教学法、“三明治”教学法和“PBL”教学法等教学改革实践数年,还对感兴趣的学生在课外进行了研究性课题的指导,连续几届数名学生在全国机能实验设计大赛中获得了好成绩,在激发学生学习兴趣,

摘要：左江花山岩画是壮族先民的美术杰作,是广西人民宝贵的文化遗产。岩画主要以线条作画,粗犷有力,颜料以红色为主,鲜艳夺目。远看各个图像栩栩如生,犹如古人生活场景的再现,具有极大的艺术价值。目前,左江花山岩画在美术领域得到了较为广泛的开发。