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精准指导,让“习作单元”彰显最大效能
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《小学语文教学》2020年 第8期 32-33页
作者：窦巧翠江苏徐州市铜山区大彭实验小学 
统编本三年级上册第五习作单元就将语文要素设定为"学会观察",旨在通过整个单元的教学,让学生学会观察的基本方法和常用视角。作为一个全新的"习作类"单元,教师要紧扣单元教材的内容,彰显编者精心设计的教材体例,...
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