摘要：目的设计护理本科生认同的授课教师评定量表，并进行信效度检验。方法应用便利抽样法，选取351名护理本科生进行预调查，对原始问卷进行条目分析，并形成正式问卷。应用便利抽样法，选取273名护理本科生，对正式问卷进行信效度检验。结果最终形成的评定量表由6个维度、19个条目组成，6个维度的累积贡献率为62．304％。问卷的Cronbaeh仅系数为0．54，重测信度为0．48。结论护理本科生认同的授课教师评定量表可用于护理本科授课教师的调查与评判研究。

摘要：目的:在路径式实习模式中推广和应用路径卡,研究其对实习质量的影响。方法:采用方便抽样法选取95名护生,将其分为试验组和对照组。试验组在路径式实习中采用路径卡,并记录实习过程;对照组采用传统跟班式实习。实习前后两组护生进行应急知识和基础护理操作考核。结果:试验组护生实习后与实习前的应急知识和基础护理操作成绩差值为(7.29±15.82)和(23.81±23.15),而对照组差值分别为(-3.20±11.05)和(15.17±18.85),两组差异均有统计学意义(P=0.000,P=0.048)。结论:路径式实习中根据教学医院的特点设计和应用路径卡有助于全面提高实习质量。

摘要：[目的]探讨补气益脾组方芪茵荷叶饮对糖耐量异常大鼠糖代谢及骨骼肌NF-κB信号通路的影响。[方法]采用高脂高糖饲料建立糖耐量受损(IGT)大鼠模型,将成模大鼠按体质量随机分为模型组(M)和9组不同剂量配伍组(A、B、C、D、E、F、G、H和I)。采用正交实验设计,选取黄芪、茵陈蒿和荷叶进行三因素三水平实验L9(34)。于干预前及干预6周、12周检测大鼠空腹血糖(FBG)、空腹胰岛素(FINS)及胰岛素抵抗指数(HOMA-IR),观察骨骼肌组织病理变化,实时荧光定量PCR方法检测各组大鼠肌肉组织IκB-α和NF-κBp65基因转录水平。[结果]D组FBG在干预12周时低于给药前水平;与M组比较,各实验组FINS在干预6周、12周(除A和B组)下降明显(P茵陈蒿>荷叶。M组大鼠骨骼肌水肿、有炎性细胞浸润,G组NF-κBp65mRNA表达水平较M组明显下降(P<0.05)。[结论]芪茵荷叶饮中黄芪为君、茵陈蒿为臣,辅以荷叶,最佳配伍方案为半量黄芪、2倍量茵陈蒿、半量荷叶。IGT大鼠骨骼肌组织存在炎性反应,G组配伍的芪茵荷叶饮可通过抑制NF-κB信号通路,改善IGT大鼠胰岛素抵抗,预防IGT向2型糖尿病(T2DM)演变。

摘要：目的了解护生实习前应对突发事件的现状。方法自行设计调查问卷,对我校2010级123名将要实习的本科护生进行调查。结果护生实习前具备应对输血反应、化疗药物外渗和针刺伤的能力分别为26.02%、0.00%和46.34%,差异有统计学意义(P=0.000)。结论护生实习前处理应对突发事件的能力低。专业课教师和临床教学老师应采取多种教学方法,不断完善教学内容,以提高护生应对突发事件的能力。

摘要：[目的]调查大学生对跌倒者的救助意愿、知识和勇气的现状。[方法]采用自行设计的问卷,对700名天津市在校大学生进行问卷调查。[结果]全体大学生对跌倒者救助意愿、知识和勇气的得分中位数分别为29.0分,7.0分和11.0分;女大学生的救助勇气和知识得分均高于男大学生(P<0.05);二年级大学生的救助意愿高于其他年级学生(P<0.05),四年级大学生的救助知识得分显著高于一年级和三年级学生(P<0.05);医学相关专业学生对跌倒者的救助意愿、知识得分均高于非医学相关专业学生(P<0.05)。[结论]大学生对跌倒者的救助意愿和勇气普遍较高,但救助跌倒者的知识和技能有待提高。