摘要：目的:开发医院检查信息系统和医院信息系统(HIS)之间接口程序,该接口程序既要保证HIS系统的安全性和独立性,又要实现HIS系统和其他第三方系统的互通性。方法:利用Visual Studio 2008开发平台及Web服务+可扩展标记语言(Web services+XML)技术,开发符合医院需求的检查信息系统与HIS接口程序。结果:检查信息系统与HIS系统接口运行稳定、可靠及高效,避免了手工录入信息产生的错误,减少了登记工作量,提高了工作效率。结论:利用Web services+XML技术可以开发出安全稳定、性能可靠的接口,实现医院内部各信息系统间的资源共享,并在日后工作中对接口进行扩展以适应其他第三方系统,并做到按需定制。

摘要：南通大学附属医院通过科学规划、详细设计等建设智慧化手术室,实现了完整手术音视频数据的集中管理及手术病历系统与集成平台信息共享。同时利用5G通信技术实现了5G+AR/VR高清(4K、1080P)手术直播、手术示教、远程教学等,使得手术直播示教、远程手术指导等可以常态化开展,促进了本地区医疗水平的提高。

摘要：《创新方法与创业基础》是同济大学本科生必修的一门通识课,该课程内容与时事联系密切,理论与实践密切结合,也就决定了其讲授方式有别于传统的理论课或实践课。基于首因效应能产生积极作用的理论,通过分析教学中影响首因效应的因素,对第一堂课进行认真设计,将"共生""小组合作""改变"作为贯穿课程核心的关键词融入《创新方法与创业基础》,强化以学生为中心、以培养学生创新意识和创业能力为目标的教学理念,通过两年的实践,新型的师生关系(共生)已经建立,高效的、基于项目的团队合作学习以及多元化的考核方式发挥了良好的激励作用。基于首因效应的首堂课极大激发了学生的学习热情和动力,学生更愿意积极主动地参与到课程中,在学习的过程中学生的创新意识和创新能力也得到培养。

摘要：研究生教育注重培养学生的科学研究和创新能力。文献阅读与讨论(literature reading and discussion,LRD)对研究生创新思维和批判性思维的培养发挥积极的作用。然而,在传统的分子生物学课堂上,如何有效地实施大规模的集体LRD是一个巨大的挑战。云班课是一款专门针对教学而设计的免费移动教学APP,具有强大的人机交互功能。在本研究中,基于云班课app的LRD被引入到研究生医学分子生物学课程中,并在云班课建立仅限于上课学生的私人在线讨论板(private online discussion board,PODB)。PODB建立了一种学生社区意识,是组织和促进大课堂讨论的有效方法。LRD中的小组学习有助于学生理解文献,并促进学生间的合作和讨论。总之,本研究表明,基于云班课的LRD有助于提高学生的学习效果。云班课中学生的学习风格与参与度、满意度和学习成绩之间的关系值仍需要进一步研究。

摘要：基于本科生科研创新能力的培养需求,该文设计了“利用CRISPR/Cas9技术对哺乳动物细胞进行基因编辑”这一探究性综合实验,将原创性前沿科学研究引入到学生的实验教学中。通过该实验课程的学习,学生能够掌握一定的生物信息学知识以及分子生物学、生物化学和细胞生物学相关的常规科研方法和手段。实践表明,通过相对完整的科研探索,该实验课程对于培养学生的创新思维和科学素养是很有帮助的。

摘要：目前远程医疗系统的应用越来越广泛,但是系统存在重复建设、互不兼容等弊端,尚未形成以区域为整体来统一建设的模式。笔者以省级医院为主体,通过科学的架构和功能设计,充分将5G、云计算等技术与高清视频会议相结合,建立集远程预约、会诊、门诊以及手术示教等功能于一体的区域远程医疗系统,以此提升区域整体医疗水平。

摘要：在借鉴国内外领导力相关课程先进经验的基础上,参阅课程理论、学习理论与护士领导力相关文献,设计护理与领导力课程。该课程确定7个主题教学内容,即领导力概论、领导者的价值观、影响力与领导力、沟通能力与领导力、冲突解决与领导力、情商与领导力、护士与领导力;授课学时设为22学时,理论教学10学时,实践教学12学时;主要采用讲授、小组讨论、案例分析、经验分享等方法。于2016年进行教学实践,取得了较好的教学效果,获得学生认可。

摘要：自护理专业成为一级学科以来,国内多家院校均在试图摆脱护理专业教育沿用临床专业的培养模式,设想针对护理专业护理技术操作、护理诊断和生活护理的特点,设计人体解剖学的具体讲授方法。目前国内大专院校对护理专业人体解剖学的讲授模式有以下3种方式:(1)仍然沿用传统的人体解剖学教学模式;(2)在讲授系统解剖学的同时采用第二课堂、专题讲座、知识拓展或链接、模块教学[1]等方式讲授《护理应用解剖学》的相关知识,为学生完成护理技术操作而提供局部解剖学支撑,但仍以系统解剖学为主;(3)对于“对口升学”及“三二分段”高职护理学生不再讲授系统解剖学,直接讲授《护理应用解剖学》。虽然注重了发展人体解剖学与临床护理操作相结合的教学模式,但仍然是重解剖教学、轻护理操作,看似基础与临床相结合,其实收益甚微。

摘要：利用单片机芯片、红外传感器、循迹传感器、微型电动机及驱动控制单元、电池及小车轮,自制小汽车底盘等附属部件,设计一种具备智能跟随、自动循迹行驶和智能避障的智能小汽车。从而激发学生灵活运用相关学科知识,联系实际电路设计的具体实现方法,达到理论与实践的统一。加深学生对控制理论的理解和认识,并培养其自主创新和研究的能力。

摘要：异构数据库数据迁移是新型信息系统研制的重点之一。数据迁移就是将数据从一种数据环境移入另一种数据环境,它不仅仅是简单数据转移,还涉及到数据格式转换。在分析数据迁移常用方法基础上,提出一种更有效实现方法,具体实现一个通用异构数据库数据迁移系统。