摘要："广告也要讲导向"是新时期新闻舆论工作的重要内容。公益广告的公益性质要求其应比商业广告承载更为显著的导向功能。导向功能的充分发挥,则需建立在公益广告与社会舆论良好的互动关系基础上。这种互动关系主要包括三个方面:表现社会舆论、设置社会舆论、影响社会舆论。这三种关系在社会问题的呈现与解决中扮演着独特的角色,认识、掌握、运用这三种关系,有助于在新闻舆论工作中更好地借助广告活动坚持正确舆论导向,做好正面宣传,弘扬主旋律,传播正能量。

摘要：针对精品课程建成后的共享与应用不足问题，设计实现基于ASP的国家精品课程综合应用系统，把分布于各地各高校的国家精品课程从系统的统一界面推出，在实现高速检索基础上，自动采集并推送课程相关资源。在阐述了该系统的设计思路和模块结构的基础上，提出在关系数据库上对精品课程资源的查询、采集、推送的实现技术和方法。该系统上线运行数据表明，系统很受师生欢迎，达到了提高国家精品课程共享与应用水平的预期目标。

摘要：传统FPGA模拟退火布局算法中衡量布局质量的时延代价计算是以各自布局的关键路径时延为基础的,在一定条件下并不能准确地反映实际布局变化情况.为此,提出一种统一关键路径时延为基准FPGA模拟退火布局算法.该算法设置了统一关键路径时延基准,通过引入惩戒系数来降低关键路径时延增加的布局方案被接受的概率,根据惩戒系数对关键路径时延收敛效果的影响制定了基准值设置标准,得到了与布局变化相匹配的时延代价函数.实验验证了文中算法的有效性.

摘要：满族说部作为国家非遗保护项目,传统的传承模式发生了改变,在当代亟需探索多种传承模式。为了使其更好地得到保护,除了萨满传承、家族传承等传统口头传承方式的延续外,更需要传播媒介的多元化选择,如利用互联网、动漫、网络甚至情景剧等的传播方式进行传承,也是一种新的传承方式的创新和尝试。

摘要：美国弗罗里达州州立大学教授约翰M·凯勒先生在研究的过程中发现在教学设计中主要运用行为主义的强化手段和加涅的学习条件论中的“教学前引起注意”的原则不能很好地解决学习动力问题，于是他积极整合以往的相关动机研究的成果，将期望价值理论与教学设计客观理论相结合创新出ARGS动机设计模型。ARGS动机设计模式的提出，为我们在教学过程中研究如何激发学生的学习动机提供了一条有效的思路和方向性的指导，

摘要：设计应用程序框架能使应用程序的开发对于一般的设计问题都可以直接利用现成的解决方法,避免了系统开发始终在低层次的不断重复,本文详细设计了以外观模式(Facade)为接口的业务逻辑层框架,讨论了使用Fa?ade模式设计业务逻辑层组件的优点,并对业务逻辑层组件进行了进一步扩展的设计。

摘要：美国弗罗里达州州立大学教授约翰M·凯勒先生在研究的过程中发现，教学设计中主要运用行为主义的强化手段和加涅的学习条件论中的“教学前引起注意”的原则不能很好地解决学习动力问题。于是他积极整合以往的相关动机研究的成果，将期望价值理论与教学设计客观理论相结合创新出“ARCS动机设计模型”。该模型包括四个部分：注意，相关性，自信和满意。这四个部分代表了一组激励个人的必要条件。

摘要：在提高输电线路抗冰性能的建设中,如果设计冰厚选择过小,则在冰雪天气中输电线路可能难以抵御覆冰的侵袭;但如果设计冰厚选择过大,则线路建造或改造的投资额将成倍提高。因此,如何合理确定设计冰厚,使得线路建设同时能够满足经济性和安全性的要求,是当前线路改造和设计新的输电线路工程工作面临的重要问题。为此,分析了线径对导线覆冰的影响机理,在自然覆冰试验站现场观测了不同直径导线的覆冰情况,结合重庆大学近年在现场观测的覆冰数据,分析得到了导线覆冰厚度的直径订正系数,通过订正系数计算得到的导线覆冰厚度与现场实测冰厚的误差<6.8%,表明该系数能够较好地满足实测地区冰厚设计的要求。

摘要：采用Fluent对4种选择性催化还原(SCR,selective catalytic reduction)脱销系统烟道弯曲段导流板设置方案进行了模拟,模拟过程基于标准K-ε湍流模型和2D模型,通过对速度分布图和进出口压力降的分析,探讨了导流板设置对烟道出口速度分布、压差和能量损耗的影响,得出结论:在烟道中设置导流板,可以显著改善流场的分布。而合理的导流板设计不仅能使流速变得均匀,而且还可以降低烟道的能量损失和压降。当导流板设计过大时,虽能更好的改善流场,但因其本身对流体阻力的增大,将导致烟道的能量损失和压降增大。研究结果对SCR脱销系统的研发提供了参考。

摘要：对基于SOA的体育物流能力管理平台进行了系统建设的必要性分析,从业务功能、设计原则等方面分析了系统需求,对平台进行了总体设计,最后对系统管控层进行了较为详细的设计。