摘要：超表面/超栅的出现,使得波前调控变得越来越方便和灵活.然而大多数现有超表面/超栅均基于经验设计,其波前调控性能往往没有达到最佳,并且工作频率带宽窄,严重制约着它们在实际工程中的应用.同时,研究人员发现当入射角大于某一临界角时,用来设计各种超表面的广义斯涅耳定理将失效.为了解决上述问题,本文基于高阶衍射定理,提出了一种利用遗传算法的宽频分波超栅拓扑优化设计方法.基于上述优化设计方法,针对薄板中弯曲波,具体设计了的三种宽频分波超栅,其胞元由两个相位差为π的子功能单元组成.首先,利用有限元方法对这三种超栅性能进行了数值表征;然后,利用3D打印技术加工试件开展了实验验证;最后,与其他两种方法设计的同类超栅进行了比较.结果表明本文所设计的弯曲波宽频分波超栅在设定的宽频范围内功能稳定,达到宽频分波效果.虽然本文仅考虑了弯曲波,但设计思路同样适用于其他形式的弹性波.研究结果将为其他宽频超栅设计提供一种可能有效途径.

摘要：从赵宋光个案出发,笔者在对其捐赠的书稿、物件等整理基础上,结合已有的各方访谈,试图从方法论意识、问题意识、多学科视野和开放的合作态度各角度,探求创新人才成长的规律,以期服务于当下经济和社会大转型中中国式创新人才的培养。

摘要：相比较传统广告而言,新广告是对社会市场营销观念的一种回应,也因此出现了广告主体中的公益广告商业化倾向,广告创意中的"思想营销"趋势,广告表现中的"风格即创意"的特点,以及随着媒介数字化,新广告中亦出现了"媒介即创意"的走向。

摘要：在大单元教学场域下,教师需要提高教学设计的站位,从关注单一的知识点、课时教学转变为以整合的思想组织大单元教学,如此,才能改变学科知识点的碎片化教学现状,真正实现教学设计与素养目标的有效对接。那么,如何依据课程标准、教材、学情确定大单元?如何设计一个大单元的学习?如何在大单元学习中介入真实情境与任务?

摘要：摸清移民和本地居民的居住空间分异和社会融合状况对总结中国式现代化的历史经验具有重要意义,亦是当前推进以人为核心的新型城镇化、促进空间公平正义、实现共同富裕的重要基础。但现有居住空间分异研究主要关注不同群体的空间分布特征、分异格局和指标测算,很少进一步探讨社会融合问题。本文以杭州为案例,利用首次落户地信息筛选移民,利用绑定了首次落户地信息的手机信令数据揭示移民和本地居民的居住空间分异全貌,结合小样本社会调查,自下而上探讨空间分异下的社会融合状况。研究发现:①杭州常住人口中移民已占多数,移民和本地居民的居住空间分布存在明显差异,本地居民主要聚居在老城区,移民的分布更加离散,相较于美国典型“移民城市”,杭州移民和本地居民的居住空间分异程度较小;②移民和本地居民的居住空间分异格局呈现“多核心+扇形+同心圆”的组合模式,与美国主流群体离心扩散趋势不同,杭州本地群体趋于向心集聚,而外来群体则呈现离心扩散与边缘集聚;③居住空间分异很大程度上是城市扩张之下移民和本地居民对空间资源博弈的结果,但“本地居民聚居老城”现象的背后,移民已不再是传统意义上的弱势群体,部分智力型移民反而主动选择在外围高品质地区聚居;④移民和本地居民的社会融合较好,只是在面对通婚问题时更加慎重,社会融合未受到居住空间分异的负面影响。这主要是由于移民已占多数、居民日常交往不再关注身份标签,族群内的文化差异较小、移民和本地居民日益同化,在就业与第三场所的自由交往弥合了居住空间分异可能造成的负面影响,协调发展、以人为本的社会制度也为社会融合创造了良好条件。

摘要：应对突发事件网络舆情要加强党组织“把关”。针对当前一些民办高校党组织建设不足,无法有效控制突发事件、化解危机的问题。提出以基层组织条例为制度依据和行动指南,加强党组织建设,实现“五个到位”目标,发挥民办高校党组织政治核心作用。

摘要：本文从符号发展的角度论述了读图时代背景下广告传播出现的新特点,并从经济、社会、文化、技术等方面分析了其产生原因。

摘要：开展微专题教学是课标进课堂的适切策略,也是实现语文深度学习的重要途径。通过“依文开发”“重新组元”等方法,构建“微专题”,设计真实的情境任务,提供丰富而适切的教学资源,开展多种形式的语文实践活动,引领学生走向深度阅读与深度写作,是理想而又接地气的新教材教学模式。