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在生命科学实验中培养学生做、思、查、创
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《实验教学与仪器》2005年 第9期22卷 11-12页
作者：章利亚上海市彭浦中学200443 
在高中二期课改中,生命科学教材的很大一个变革是实验,不但实验的量大大增加,而且很多实验由原来的验证性实验转变成了现在的探究性实验.探究性实验就是教师指导学生自己去设计,去操作,形成一种自由地表达和选择创意的氛围,能培养学生...
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