摘要：很多参赛课件质量仍原地踏步，这是笔者在上届评审时产生的感觉之一。在教师和学生都习惯课件教学的现阶段，如何提升参赛课件的层次昵？本文针对课件中存在的过于简单、理念落后等问题，谈一些个人看法，并探讨积件式课件的设计。

摘要：多媒体课件的技术性一般是指课件在设计和制作技巧上要达到的标准,如界面清晰,图像、动画等运用恰当,操作简单、灵活,交互设计合理,智能性好等.其源于课件制作者而外显在课件中,加上无学科之分等特点,成为人们评判课件优劣的重要标准.本文结合首届大赛参赛课件的具体情况,从课件设计、制作等方面来探讨课件的技术性及如何提高技术性等问题.

摘要：主题资源网站以其明确的主题、大量的结构化学习资源、沟通探究式的教与学等特点正成为信息技术与学科整合研究的切入点，也成为教师开展教学活动、展示自己教学思想的舞台。本期，我们所展示的第六届NOC活动“优秀课件评选”赛项获奖课件《人类遗传病与优生》就是一个主题网站，其中融入了设计者精心的教学设计。而评委的点评更是针对课件的不足提出了中肯的建议。希望本文能够对一线教师制作主题网站式课件的设计思想提供一些指导。如读者对本期所赏析的课件感兴趣，可从***的作品赏析栏目下载。