摘要：奥尔指出：＂对自然界,教育过于强调理论而不是价值;强调抽象而不是感知;强调精妙的答案而不是问题;强调技术效率而不是道德感。＂这个问题在我国语文教育领域表现得更加突出。由于不注重感知,对观察的重要性,对学习者观察习惯和能力状况的认识不足,听说读写能力训练往往变成文字和语言游戏,既违背了儿童认知发展的规律,又脱离生活,甚至改变语文课程的根本性质。

摘要：对临床抗菌药物合理使用管理过程中的难点，如适应证掌握、医师用药权限、药物品种、使用疗程、微生物标本送检等进行信息管理系统设计，通过信息系统自动化管理对抗菌药物管理进行前瞻性和过程控制。以信息系统管理平台使用为界，前后各2年分别设为对照组和改进组，改进组与对照组比较，抗菌药物使用率、门诊处方使用率、清洁切口预防使用率、药物品种选择合理性、疗程合理率、治疗用药微生物标本送检率、抗菌药物使用强度等指标进行统计分析，差异有统计学意义。通过抗菌药物信息管理系统，能有效提高用药合理性，提高管理效率和质量。