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培智学校“学为中心”课堂的建构与实施
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《现代特殊教育》2020年 第15期 62-63页
作者：章金娣 张向鸿江苏省句容市特殊教育学校212400 
为提高培智课堂教学有效性,教师的教学设计必须着眼于学生的"学",以学生的学习为中心来组织教学,从而建构起"学为中心"的课堂。培智学校应以新课标为指引,秉持以生为本、尊重差异等教学思想,进行"学为中心&qu...
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