摘要：针对《大学计算机基础》课程知识面广、理论概念多且可操作性差等特点,文章提出利用Python语言辅助课程教学的研究思路和方法,探索将Python案例和课程知识及思政教育相融合的教学方式,展示如何根据知识点的特点设计案例内容和线上线下混合式教学的具体活动,并挖掘知识点的思政元素,旨在提高学生综合理解和运用知识解决问题的能力,加强学生的家国情怀,从而实现立德育人的根本目的。

摘要：工业生产主要采用水溶液氯化法来进行低品位金铂钯物料中进行贵金属的提取,但是该工艺会因为氯化效率的影响,会存在一部分贵金属残留在外付渣中,发生贵金属流失的情况,影响贵金属提取率。为了有效解决这一问题,本文设计了氯化焙烧-盐酸浸出-有机溶剂萃取工艺来进行低品位金铂钯物料中的贵金属提取。通过实验来对氯化焙烧-盐酸浸出-有机溶剂萃取工艺的各项参数进行确定,并通过中试实验来对氯化焙烧-盐酸浸出-有机溶剂萃取工艺的工业生产可行性进行验证。结果表明通过氯化焙烧-盐酸浸出-有机溶剂萃取工艺能够有效实现低品位金铂钯物料中的贵金属提取,同时可以将金、铂、钯的直收率控制到95%以上。

摘要：在FoxPro程序设计语言教学实践中．通过对传统教学模式与建构主义教学模式进行比较，表明：在程序设计语言教学中，建构主义教学模式优于传统教学模式．分析优于的原因，进一步探讨了建构主义理论指导程序设计语言的教学设计．

摘要：在设计矩阵呈病态时提出了两种改进的有偏估计的两步估计。结果表明满足一定条件时本文所提出的两步估计在MDE意义下有效于刘爱义等提出的两步估计。

摘要：本文介绍了B／S三层体系结构开发模式的概念和优点，得出了此模式下的应用程序执行效率高，降低数据库的开销，并能简化程序开发的结论．以网上购物平台为例阐述了三层体系结构设计思想，并通过查看购物车功能的实现，讲述了B／S三层体系结构在基于ASP技术开发中的实现过程．

摘要：高校的实践教学管理是一个庞大的体系,包含的内容多,涉及的面广,涉及的数据多而分散,传统的管理模式缺乏系统、高效的管理手段。文章首先分析了当前高校实践教学管理过程中存在的问题,对实践教学管理信息化系统的建设进行了研究,然后分析了系统中各模块需涉及的业务操作流程和具体功能。系统包括实验教学管理、课程设计管理、实习实训管理和毕业设计管理等模块,把各实践教学内容整合到一个综合实践教学管理系统中,提高了实践教学管理效率的同时,也提升了实践教学的质量。

摘要：为了控制药品安全,文章提出设计药品质量安全追溯系统,该系统能够对药品的生产、中间批发流通、终端零售使用施行全过程管理和监控。文章阐述了基于云雾混合计算和移动互联网技术的系统架构,借助于RFID无线射频识别技术、二维码、传感器等物联网技术,结合全球定位系统、地理信息系统,并以B/S结构之PHP+MYSQL+HTML5方案实现了系统软件功能。系统为现有中药品在种植、生产、仓储、运输、销售、消费等环节的质量安全信息共享和监管问题提供了一种可行的解决方案,从而保障药品质量安全。

摘要：文章论述了利用MOOC优势改革课堂教学模式,以"C语言程序设计"课程为例,探索在课堂教学中实现线上与线下完美融合,改变"教师为中心,课本为中心"的传统课堂教学模式与评价方式,构建新型教与学的关系,创建互动教学和协作课堂教学模式,探索出"以学生为主体,教师为主导,微课为基础,课前自学与课上强化为主要形式"的混合式课堂教学模式,有效服务于学生的学习,实现"人人皆学,处处能学,时时可学"的新教学生态,从而提高课堂教学效率.

摘要：《C语言程序设计》是一门应用性很强的基础课程,提出在其教学过程中采用任务驱动教学法,探讨任务驱动教学法的实施步骤。实践证明,任务驱动教学法是让学生带着真实的任务去学习,教师不断地激励学生前进。该教学法不仅可以提高学生分析和解决问题的能力,而且可以充分调动学生学习的主动性和积极性,同时培养学生更为自信的品质。

摘要：以大数据时代为背景,改变传统推荐系统的设计思路,给出一个“相关物品”智能推荐系统体系结构。将用户即时购买需求和历史偏好相结合,提出一种改进的基于粗糙集的属性约简算法,用于数据预处理阶段提取用户实时需求商品类的特征,在线分析阶段采用引入兴趣域的聚类算法挖掘用户实时关注商品的相似商品集,离线用协同过滤推荐挖掘相关商品集,将在线部分与离线部分的相关商品集融合,按照点击率预估对集合进行排序,形成推荐,以解决推荐系统在实时性、扩展性、智能性和实时性与精准平衡性方面存在的问题。