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德国“双元制”教育模式在我国高等工程教育中的拓展与实践
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《教学研究》2015年 第2期38卷 82-86,99页
作者:余五新 童幸生 李尧江汉大学机电与建筑工程学院武汉湖北430056 
借鉴德国"双元制"教育模式的思路、方法,结合我国国情,以机械设计制造及其自动化本科专业为例,从培养目标定位与课程设置、实践课程教学内容的开发和"工学交替"时机的选择等三个方面入手,将德国"双元制"...
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