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高校金融类通识教育翻转课堂教学模式探究——以南京审计大学为例
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《天津职业大学学报》2016年 第5期25卷 56-60页
作者：童正芳 李雪 刘妍南京审计大学江苏南京211815 
高校金融类通识教育选修课程作为通识教育选修课程的重要组成部分,旨在让学生能以金融的视角分析和解决生活中的实际问题。从分析翻转课堂教学模式主要特征入手,以南京审计大学金融类通识教育选修课程为研究样本,分析传统的教学模式存...
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