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师范生计算机辅助教学能力评价体系研究: 收藏
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引用; 《山西财经大学学报（高等教育版）》2008年第S2期 73-74,95页; 作者：杨云源童绍玉楚雄师范学院地理科学与旅游管理系云南楚雄675000 云南师范大学旅游与地理科学学院云南昆明650092; 文章在分析计算机辅助教学的现状和评价误区的基础上,构建了师范生计算机辅助教学能力评价体系。该体系包括6个一级指标,14个二级指标,64个三级指标。设计指标体系的目的是全面考察师范生计算机辅助教学能力,注重对学生的实际动手能力...; 文章在分析计算机辅助教学的现状和评价误区的基础上,构建了师范生计算机辅助教学能力评价体系。该体系包括6个一级指标,14个二级指标,64个三级指标。设计指标体系的目的是全面考察师范生计算机辅助教学能力,注重对学生的实际动手能力的考察,有利于师范生正确认识其计算机辅助教学能力。; 来源：详细信息评论

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