摘要：目的了解青年流动人口基本公共卫生服务的利用现状及其影响因素,为制定青年流动人口健康保障相关政策提供依据。方法采用2014年全国流动人口卫生计生动态监测数据中的29281名15~24岁青年人群资料,用分层线性回归模型和logistic回归对青年流动人口基本公共卫生服务利用及影响因素进行分析。结果青年流动人口基本公共卫生服务利用总体水平较低,15~24岁的青年流动人口中只有18.0%的人建立健康档案;28.5%的人接受过职业病防治的健康教育,分别有43.0%、22.6%的人接受过艾滋病防治和结核病防治的健康教育,分别有38.4%和31.6%的人接受过生殖与避孕和性病防治的健康教育;多因素分析显示,青年流动人口基本公共卫生服务利用的影响因素为性别(OR=1.101)、年龄(OR=1.153)、文化程度(OR=0.937)、婚姻状况(OR=1.300)、单位性质(国企OR=1.666、外企OR=1.494;私企及其他等OR<1)、流动地区(OR=2.132、2.716、2.248)、是否有长期居住打算(否、没想好OR<1)、是否有医疗保险(OR=1.704)。结论青年流动人口对基本公共卫生服务可及性差,应加强健康教育的宣传,重视青年流动人口的职业病防治、性别防治、生殖保健方面的健康教育。

摘要：了解农村和城市学龄前儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)症状的流行情况,研究屏前时间与ADHD症状的关系。方法 2016年6月采用方便整群抽样的方法,从农村地区的5所幼儿园和城市地区的2所幼儿园共抽取1 154名4~7岁儿童,对其家长进行问卷调查。采用"ADHD评估量表第4版学龄前儿童版"评估ADHD症状水平。结果学龄前儿童ADHD症状阳性率为7.2%,其中农村地区检出率为8.3%,城市地区为6.8%。学龄前儿童屏前暴露时间大于2 h的儿童占27.1%,其中农村地区为39.4%,高于城市地区的22.2%。多因素回归显示,儿童睡前屏前暴露时间(β=1.05,P<0.01)越长,儿童ADHD症状水平越高;而父母陪伴时间越长,ADHD症状水平越低(β=-0.16,P<0.01)。此外,儿童性别(β=-1.97)、父母文化程度(β=-1.84,-2.30)和家庭收入(β=1.39)也会影响儿童ADHD症状水平(P<0.05)。结论睡前屏前暴露时间与学龄前儿童高ADHD症状水平密切相关,父母给予儿童更多的陪伴可减少儿童ADHD症状水平和屏前暴露时间。

摘要：目的了解城市地区家长的育儿压力水平及学龄前儿童焦虑症状水平,分析育儿压力与学龄前儿童焦虑症状的关联性。方法 2017年6月采取方便整群抽样,从城市地区的3所幼儿园共抽取1 107名3~6岁儿童,对其家长开展问卷调查。采用Spence学前儿童焦虑量表评估3~6岁儿童的焦虑症状水平。采用简式育儿压力评定量表测量亲子关系中的育儿压力。结果城市地区学龄前儿童总的焦虑症状阳性检出率为3.3%(34/1107),其中广泛性焦虑、社交性焦虑、分离性焦虑的症状阳性检出率为3.1%、3.7%和3.1%。儿童焦虑症状阳性组的家长各维度的育儿压力均显著高于无焦虑症状的儿童家长(P<0.01)。多因素回归显示,家长感到育儿愁苦和困难儿童的压力水平与儿童焦虑症状呈正相关(B=-0.17,P<0.01;B=-0.46,P<0.01);儿童3岁前花费越少,儿童焦虑症状水平越高(B=-1.14,P=0.01),相反儿童3岁后花费越高,儿童焦虑症状水平越高(B=1.19,P=0.02)。结论家长的育儿压力和家庭对儿童直接的经济投入与儿童焦虑症状水平呈显著相关,并受到儿童年龄的交互影响。

摘要：目的了解城市地区的户籍与流动学龄前儿童焦虑症状的现况及相关因素,为学龄前儿童的焦虑问题防治以及改善流动儿童的心理健康状态的干预措施提供科学依据。方法 2017年6月采用方便整群抽样法,从3所户籍儿童幼儿园和3所流动儿童幼儿园,抽取3～6岁在园儿童1 513名。使用Spence学前儿童焦虑量表评估焦虑症状,养育环境评价量表评估养育行为。采用多元线性回归探讨学龄前儿童焦虑症状的相关因素。结果流动儿童广泛性焦虑、社交焦虑和分离焦虑得分以及总焦虑得分均显著高于户籍儿童。总体焦虑症状的阳性检出率为2.77%(42/1 513),流动儿童高于户籍儿童(χ~2=7.95,P<0.01)。广泛性焦虑、社交焦虑和分离性焦虑的症状阳性检出率分别为3.16%、3.82%和3.89%。其中,分离性焦虑症状的阳性检出率,流动儿童高于户籍儿童(χ~2=6.82,P<0.01)。多因素回归分析显示,日常陪伴(β=-0.14,P<0.05)、育儿支持(β=-0.08,P<0.05)可减少学龄前儿童的焦虑症状,而惩罚(β=0.49,P<0.01)可增加儿童焦虑症状。儿童类型与家长养育行为的交互作用也与儿童焦虑水平密切相关(β=0.11,-0.12,P<0.05)。结论高质量的日常陪伴、增加家庭成员之间的育儿支持,减少惩罚,可降低学龄前儿童焦虑的症状水平。

摘要：目的了解学龄前儿童养育者的育儿压力水平及城乡差异,并分析家庭社会经济地位对育儿压力的影响。方法采用方便整群抽样的方法,抽取安徽省农村地区幼儿园5所,上海市、杭州市幼儿园2所,对在园的1 597名儿童及其养育者进行问卷调查。问卷构成包括简式育儿压力量表、自制基本情况调查表和家庭社会经济地位调查表等。结果家庭收入、父母受教育程度与育儿压力密切相关。此外,儿童性别和育儿支持也会影响育儿压力。农村地区儿童养育者的育儿压力均高于城市地区。结论家庭社会经济地位对育儿压力有显著影响,农村的儿童养育者的育儿压力显著高于城市。

摘要：目的了解中国儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)的流行水平和特点,探讨影响其发病率因素。方法通过对1983—2011年已正式发表的中文调查研究资料进行系统回顾,采用Meta分析对其原始数据进行定量分析,并用Meta回归探索发病率的影响因素。结果共33篇论文纳入分析,结果显示,我国儿童ADHD总体发病率为5.7%(95%CI=4.9%～6.6%),男童总发病率为7.5%(95%CI=6.4%～8.8%),女童总发病率为3.4%(95%CI=2.7%～4.4%);我国近年儿童ADHD发病率呈逐渐上升趋势,不发达地区发病率最高,小学生大于学龄前儿童;Meta回归结果显示,调查时间、地区、受调查对象年龄、样本量大小和诊断标准均是影响发病率的重要因素。结论规范研究设计,制定"筛查"和"诊断"的不同标准,并严格执行;应重视不发达地区儿童及学龄前儿童ADHD的流行情况。

摘要：目的了解学龄前儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)的流行情况,分析家庭社会经济地位与ADHD发生的关系,为儿童ADHD的防控和干预提供科学依据。方法采用方便整群抽样的原则,从农村地区的5所幼儿园和城市地区的2所幼儿园共抽取1 142名4～7岁的儿童,对其家长进行问卷调查。采用《ADHD评估量表(第4版)-学龄前儿童版》评估ADHD的症状水平。结果学龄前儿童ADHD症状阳性率为7.01%,男童检出率为7.38%,女童检出率为6.56%。农村地区检出率为7.99%,城市地区为6.67%。多因素分层回归显示,女童、父亲年龄较大者,家里儿童读物数量较多者,ADHD症状水平较低。此外,3岁后每年生活总花费较高者,其ADHD症状阳性率越高,这种趋势主要表现在城市儿童中,农村儿童则相反。结论家庭社会经济地位,特别是对学龄前儿童生活的投入与儿童ADHD密切相关,但是城乡差异和儿童年龄差异在其间起重要的调节作用。

摘要：【目的】了解青少年进食障碍症状的流行情况,探索进食障碍症状与其他心理行为问题的关联性。【方法】采取整群抽样的方法,抽取上海市四所中学1 358名学生及其家长进行问卷调查。采用进食态度量表评估青少年进食障碍症状,多动症筛查量表家长报告版评估青少年的多动症症状,Achenbach儿童行为评估量表评估其他行为问题。采用多元线性回归分析探讨青少年进食障碍症状的相关因素。【结果】进食障碍症状的检出率为12.81%,其中女生为15.36%,显著高于男生的10.37%(χ^2=19.43,P<0.05)。多因素回归分析显示,青少年性别(b=2.18,P<0.01)、BMI(b=0.21,P<0.05)、多动症症状(b=0.14,P<0.05)、积极/消极情绪性多吃(b=0.33,P<0.05;b=0.41,P<0.05)与进食障碍的症状水平显著相关。【结论】多动症以及情绪性多吃与进食障碍症状水平密切相关,提示对于进食障碍的干预和治疗,可充分考虑心理行为问题。

摘要：探讨制定与设计艾滋病/性病防治策略和措施的新视角、新方法。作者在系统综述心理与精神学科领域相关研究的基础上,逐项交叉分析了依恋行为研究结果与艾滋病/性病传播与控制环节的关系。结果表明,依恋模式与艾滋病/性病相关观念、行为及危害等都密切关系。依恋理论为艾滋病/性病防治提供了很多有价值的新线索,值得进一步研究和运用。