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指向核心素养的初中生物学特色实践作业设计
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《新教育(海南)》2023年 第34期 36-37页
作者:符春丁海南省临高县西南大学临高实验中学 
通过结合北师大版义务教育生物学教材,在实际教学中尝试设计特色实践作业,通过“融合情感升华”“实践美食制作”“设计家庭实验”“体验种植乐趣”四个方面培养学生的生物学学科核心素养。
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