摘要：大跨度斜拉桥的施工中,为了保证桥梁结构施工安全,通常要设置临时墩。临时墩具体型式,通常根据桥梁的结构特点及当时的施工具体外界环境而定。湖北鄂黄长江公路大桥水深、流急、覆盖层薄,根据这些特定的条件,采用特殊的淹没式钢围堰临时墩,保证了整个大桥施工安全顺利的进行。本文就大跨度斜拉桥淹没式钢围堰的设计与施工做一定的探讨,为以后类似桥梁的建设,提供一定的参考。

摘要：介绍了中国古典园林廊道的作用,分析对比了南北方园林廊道的特点,对廊道与心理学、美学的关系进行了研究,并探讨了廊道的空间性与时间性,以设计出功能多样、形态优美的园林廊道。

摘要：目的建立与知识点特征相适应、与学习行为规律相符合的混合式教学体系与学习资源，集各教学形式之长，优化教学设计。方法对学生学习偏好和学习行为数据进行实证分析。以复旦大学2015级八年制临床医学专业与2015级五年制基础医学专业中参加医学文献检索与利用A必修课程的194名学生为研究对象。从课程在线平台收集学习行为数据，应用问卷调查学生学习偏好，采用卡方检验和方差分析法分析数据。结果对于不同类型知识，学生对在线自主学习、基于问题学习（problem—based learning，PBL）、翻转课堂、教师课堂讲授结合学生上机操作4种教学形式的偏好差异有统计学意义，如导论（χ^2=36．01，P〈0．001）；基础知识倾向于在线学习，综合应用及思维方法类倾向于传统课堂讲授；对教学形式具有不同偏好的学生，其讨论参与度差异有统计学意义（χ^2=17．87，P〈0．001），但在线自测总评分差异无统计学意义；对于学习资源呈现形式，拆分为知识点的PDF格式的PPT最受青睐。结论在混合式教学设计中，不能仅停留于微视频制作和翻转课堂，应充分考虑各类型知识在学习特征上的差异，针对学生学习的偏好，综合实施多种教学形式。充分发挥在线自主学习优势，精心设计PBL和翻转课堂，加深难点知识内化，构建微格化的多维度学习资源，建立自主学习的倒逼机制。

摘要：教师的专业成长除了自身努力外,还需要有专家引领,这将使教师得到更好更快的成长。然而教师与专家相遇需要一些机缘,而且并不是每位教师都有这种机缘。相对而言,学校教科室人员比较擅长教育科研,也更容易接近专家。由于学校教师天天都能与教科室人员相遇,教师的专业成长就自然与教科室的工作息息相关。笔者曾经在一所农村初中作了三年的教科室主任,结合亲身经历,笔者以为,教科室要做到“三会”,这正是广大教师最需要的。

摘要：目前,空气压缩机作为基础性的工业装备,在机械制造、冶金、石化等诸多行业都得到了广泛的应用,特别是在矿山开采中,已经成为重要的辅助设计。因为空气压缩机本身的作用,所以,其工作状态的连续性与稳定性就会直接影响到企业的生产效率,想要保护空气压缩机的正常运行,就需要针对常见的故障做好相应的判断与处理,才能及时的进行维修与保养。因此,本文在分析其应用特性的基础上,针对使用注意事项与维修保养进行分析,再配合上具体的维修分析,希望可以满足空气压缩机的使用要求。

摘要：0引言iU22彩色超声诊断系统是飞利浦公司2004年推出的智能化超声诊断系统。该机型集成了2D、3D和实时4D成像模式，实现了设计和语音控制、扫描、聚焦、优化等技术的智能化控制．提高了图像的质量．在各大医院广泛应用。本文就该机发生的几例较特殊的故障检修过程介绍如下，供参考。

摘要：早期设计及建设的中小水电站,给当地带来了清洁能源和财政收入,为当地经济发展做出了突出贡献。但近年来随着生态环境保护意识的强化及提高,部分已建项目因缺失生态流量下放专项设施,长期以来在电站运行过程中,造成了大坝下游至电站厂房之间的河道减脱水问题突出,甚至会形成季节性断流现象,因此,增设生态下放环境水设施势在必行。后期新增放水设施的成功与否对电站效益的发挥至关重要,须结合工程实际及项目特点进行研究分析、综合论证。本文意在通过多方位、多角度、综合性研究论证及比选,找出对运营期电站发电效益影响最小、投资最优、施工最便捷的下放环境水措施,以期给类似工程提供参考借鉴。

摘要：文章以余庆县两岔河水库工程为例,在初步设计阶段对大坝的坝线及坝型选择进行分析和评价。

摘要：本文介绍了万家寨引黄工程联接段PCCP安装II标的基本情况,优化测量控制计算公式,介绍了用计算机配合全站仪,快速、准确地控制PCCP安装的具体方法。

摘要：维吾尔族著名热瓦甫演奏家、作曲家乌斯满江1932年出生于新疆伊宁一个普通农民的家庭。在丰富多彩的民间音乐歌舞薰陶下,他很小就跟父辈学习弹奏独塔尔、丹不尔。1949年,乌斯满江16岁时,考入了伊犁文工团,开始了他的艺术生涯。为提高演奏技艺。