摘要：我国高等教育随着社会和经济的快速发展也呈现出高猛的势头,我国各个高校的办学类型、办学层次和办学规格都极具个性和特色,并且其人才培养模式也更加多元。日益激烈的市场人才竞争导致企业对毕业生提出更为严格的要求,当前就业形势异常严峻。以就业为导向的应用型人才的培养适应了时代不断向前发展的要求,也满足了高校教育人才培养模式的需要。在高等教育人才培养中坚定和实行就业导向的思想,意味着在教育决策和实施过程中对职业岗位和教育主体的未来社会角色的观照,这一培养模式的核心在于要切合实际需求、创新设计发展规律,设计完善的学习架构和课程体系,引领、实施与保障相关制度,在学习全程紧抓课堂教学这一主要渠道,充分认识实践教学的重要性和现实意义,提升学生的职业能力;探索课外活动的次要渠道,培养学生相关的就业能力;发掘校外实习这一第三渠道,全面塑造学生的专业素养和职业技能。文章主要从当代高校人才培养模式的误区出发,浅析以就业为导向的应用型人才培养模式相关定位和培养目标,进行相关的模式和制度设计,以期构建完善的高校教育体系,培养适应未来职业要求的人才。

摘要：本文指出歌唱艺术就是声与情结合的产物,两者缺一不可。

摘要：本文阐明歌唱心理在歌唱中的重要性,指出影响歌唱心理的重要因素,并提出如何培养良好的歌唱心理。

摘要：地方高校不仅背负着培养拥有较高综合素质,具有实践能力与组织能力的21世纪新型人才的能力,而且,还肩负着传承地方特色声乐文化的义务。文章通过对地方高校现行声乐课教学现状的分析,从培养目标,教材选择,教学模式,课程设置,教育内容等几个方面着手,提出了相应的解决方法。

摘要：音乐作为有效治疗手段由来已久,但国内外关于这方面研究的深入度和突破性内容并不多。文章阐述了音乐治疗应用于特殊教育时所具有的干预作用,以及音乐治疗的基础理论研究、实践应用,并对海南特殊教育的现状做了实际调研及统计,针对音乐治疗对于特殊教育的干预效果及方式做了针对性的研究。

摘要：影视作品中加入声乐艺术会增添自身的艺术感染力,其独唱、对唱、合唱三种表达方式的适当采用会有助于渲染影视作品的场景氛围、刻画人物内心世界、推动情节发展、概括主题思想。可以说,声乐艺术对于影视作品的传播效果起着非常重要的作用。

摘要：声乐演唱与钢琴伴奏是音乐作品的两种表现方式,两者通过有机的结合,共同诠释音乐作品。文章分析了声乐演唱与钢琴伴奏的含义及作用,着重研究了两者之间的内在联系,指出声乐演唱与钢琴伴奏虽然是两种独立的艺术形式,但两者通过有机的结合、互相促进,形成和谐统一的关系,将有助于音乐作品的诠释。

摘要：在当前对数字化和全球化语境下对于亚洲动画的关注，通常会把过去90年来动画在亚洲大陆的重要功用抛置一边。实际上，有关动画媒介用途的讨论，所关注的只是文化产品进入国际市场。尽管这种讨论是实用的，或许甚至是必要的和有目标的，但是，我们不应该漠视动画曾经在教育、艺术、文化形式和工艺品保护、国泰民安、战时宣传等方面所做出的贡献。