摘要：培养初中生高阶思维能力，提升学生的思维品质，是数学教师的责任．如何在课堂教学中培养学生的高阶思维，是教师需要思考的问题．笔者针对数学课堂问题的合理设计展开研究，用问题驱动学生、引领学生，让学生思维品质中的深刻性、灵活性、创新性和批判性得以发展．

摘要：本文介绍了在数据采集系统中利用MCS—51系列单片微机及其接口技术,实现对8路模拟信号进行A/D转换,CRT显示、键盘设定、打印记录、状态输入/输出等功能的硬件和软件设计。

摘要：从电影观赏者角度剖析电影作品所包蕴的文化价值以及电影文化阐释的价值。电影作品中可供或易被电影观众接受、理解、阐释乃至借鉴的电影文化价值主要有民俗学价值、社会学价值、生命学价值、哲学价值以及宗教学价值。电影观众各具个性的观影行为使静态的、内容丰富的电影文化得以动态地、多姿多彩地展现。电影文化阐释活动在满足和提高电影观众审美情趣的同时，其本身也具有实现、完善和发展电影文化的艺术价值。

摘要：对小型旋翼无人机在缺乏GNSS信号情况下的定位导航问题,提出了基于改进视觉惯性里程计的无人机软硬件方案。首先设计带优先级的样本点采集策略和并行化计算方法,改进传统RANSAC算法,嵌入VINS-Fusion并用于无人机定位;其次,搭建无人机硬件平台,设计了飞控通信接口与控制系统。同时为高效地验证算法有效性,借助gazebo实现了无人机系统仿真。实验结果表明:算法在基础矩阵计算中平均内点比例提高1.8%,使用算法改进后的里程计在MH_01序列上的均方根误差降低0.001 m,在MH_02序列上的均方根误差降低0.019 m,满足无人机定位与导航时对精度与实时性的要求。

摘要：Web服务发现是Web服务系统架构中的一个重要部分,是客户以某种方式在不同类型的Web服务中找到其想要的服务,以执行Web服务请求。现有的发现机制UDDI统一描述、发现与集成是Web服务体系中的登记服务机制,但是,UDDI无法很好地理解搜索服务的内容。通过对FIPA给出的本体服务的研究,引入本体代理和注册中心DF的服务发现机制,将DF与UDDI协作。有了代理和本体的帮助,可以弥补UDDI的不足,提高Web服务发现的效率。

摘要：转化“后进生”是每位班主任在班级管理中最头痛的事，也是每位任课老师在教学中最发愁的角落。“后进生”大都学习自觉性差，学习成绩不尽人意，加之传统的教育评价制度，又过分地强调成绩，认为一差皆差。这些成绩差的学生因为自己成绩差而被甩到“双差生”的行列中，

摘要：美术跨学科综合作业，作为促使学生把知识转化为技能技巧的一种教学实践活动，并不是美术和其他几门学科的简单相加，而要经过整合，使美术的作业系统从以学科为中心转向以学习者为中心，促进学生的全面发展。《美术课程标准》在《前言》中着重强调了要培养学生的创新精神和解决问题的能力，《美术课程标准》第三部分的“内容标准”要求通过“综合·探索”领域的学习活动，

摘要：扬剧,作为历史悠久的地方戏,具有传统地方剧种的共同特色,内容主要是反映中国传统文化中的忠孝节悌思想,宣扬中华文化血脉代代绵延,传承先辈,感召当代,教育后生;剧情多为情感剧烈的大喜或大悲故事,戏剧冲突简单激烈,让观众或在笑声中感悟人生之神奇,或在眼泪里珍惜生命之美好。由扬州市扬剧研究所倾力打造的大型历史题材古装大戏《潼关恨》,就是一出典型的悲剧,哀怨凄美的唱腔设计,呈现给观众的是无比凄婉．发自内心的悲恸画面。

摘要：作为21世纪的优秀教师，应当具备哪些良好的品性呢？笔者积20余年的教学经验，深刻地感受到当今教师主要必备的良好品性有：爱心与责任、魅力与宽容、沟通与亲和、反省与进取、勤奋与创新。而这一系列概念，均属于人的品性（“品质性格”之简言）范畴，倘若用“形象”、“人格”、“素质”、“魅力”、“素养”等词来概括，或牵强附会、或模糊笼统、或内涵偏颇，因此都觉得失当不妥。用“品性”一词，虽显有些“陈旧”，又不时尚，但最为妥帖精当。