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地方戏曲的回归——从江苏省地方戏曲活动现状调研谈起
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《剧影月报》2008年 第5期 51-53页
作者:管红 陆平南京师范大学 
每一种地方戏都生存在一定的文化生态系统内,文化生态的徙迁、变异乃至消失决定着地方戏的兴衰存亡。文化生态是比自然生态更为复杂的系统,更需要平衡。有学者指出影响戏曲的众多“因素都是有机的、都是主体具有主体陧;因素间相互影...
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模态试验分析在教学中的应用和实践
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《实验技术与管理》2011年 第5期28卷 133-136页
作者:赫雷 王进 管红 周克栋南京理工大学机械工程学院江苏南京210094 
模态试验分析是了解结构动态特性的有效手段。通过模态试验,可以计算出结构的固有频率、模态振型、阻尼比等参数,为结构设计与优化打下坚实的基础。在实验教学中,通过对模态试验的基本原理、主要步骤和试验中注意事项的介绍和分析,可以...
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基于UML的工作流管理系统建模的应用研究
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《计算机工程与设计》2006年 第1期27卷 99-102页
作者:管红 孟凡荣 孙晋非中国矿业大学计算机科学与技术学院江苏徐州221008 
首先对UML和RationalRose的基本知识以及工作流管理系统的组成和功能进行简要的论述,对于UML和Rose在工作流管理系统中的应用的优点进行了讨论,并结合改进某煤矿企业安全管理的流程的实例,论述如何利用Rose对工作流管理系统进行有效的...
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凸轮轴磨削轮廓误差分析与补偿
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《商丘职业技术学院学报》2018年 第3期17卷 75-78页
作者:管红商丘工学院机械工程学院河南商丘476000 
为了提高凸轮轴轮形加工精度,以凸轮轴XC两轴联动磨削加工为例,分析了凸轮轴轮廓加工原理及加工运动分析,建立了凸轮轮廓误差分析模型,提出一种采用专家PID交叉耦合控制对误差进行补偿的方法.通过与砂轮反转法廓形误差进行对比,研究发现...
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在程序设计中培养学生钻研创新精神的探索
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《计算机教育》2010年 第4期 1-3,19页
作者:孙晋非 管红中国矿业大学计算机学院江苏徐州221116 
本文针对目前高等教育中对于培养学生钻研和创新的要求,通过多个课堂实践,提出在程序设计课堂教学中,培养学生提出自己的想法的思维习惯,促进学生科技创新的良好氛围形成,全面提升教育质量,培育更多优秀的高素质、创新型人才。
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采煤机滑靴铸造工艺的数值模拟
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《热加工工艺》2013年 第17期42卷 55-57,60页
作者:尚显光 管红 郑喜平 崔秀芳 韩伟河南理工大学机械工程学院河南焦作454003 商丘工学院机械工程学院河南商丘476000 林州重机集团股份有限公司技术处河南安阳456550 
滑靴是采煤机的一个重要零件,铸造质量要求较高,不得有气孔、缩松等铸造缺陷。利用计算机软件V-Cast对滑靴的凝固过程进行了数值模拟,根据模拟结果设计了冒口和浇注系统。结果表明,采用新工艺生产的铸件能消除铸造缺陷,得到了质量合格...
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基于相空间重构和Lyapunov指数电弧电压混沌特性分析
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《燕山大学学报》2017年 第2期41卷 149-155页
作者:管红 王博文 赵智忠河北工业大学电磁场与电器可靠性省部共建重点实验室天津300130 
串联电弧故障是引发电气火灾的关键原因。为得到可靠数据源及更全面认识电弧电压特性,按照UL1699、GB 14287.4标准搭建了实际用电环境电弧故障模拟实验平台。依据实验结果,采用相空间重构算法将电弧电压信号引入高维空间进行分析,并给...
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“离散数学”课程思政教案设计
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《教育教学论坛》2022年 第48期 177-180页
作者:管红 马宾 杨美红齐鲁工业大学〔山东省科学院〕计算学部山东济南250353 齐鲁工业大学〔山东省科学院〕山东省计算中心〔国家超级计算济南中心〕山东济南250353 山东省计算机网络重点实验室山东济南250353 
课程思政是当前高校教育改革的重点,是落实立德树人根本任务的重要手段和途径。首先,介绍课程思政的背景,点明课程思政是实现大学生立德树人和“三全育人”的重要途径。然后,分析“离散数学”课程特点,阐述其与课程思政要求的统一关系...
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ZFG5600/18/32H液压支架齿板铸造工艺的数值模拟
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《热加工工艺》2013年 第13期42卷 56-59页
作者:尚显光 管红 郑喜平 崔秀芳 阎辉建河南理工大学机械工程学院河南焦作454003 商丘工学院机械工程学院河南商丘476000 集团股份有限公司技术处河南安阳456550 
放顶煤液压支架齿板的工作条件恶劣,对铸造质量要求较高,不得有气孔、缩松等铸造缺陷。利用计算机模拟软件V-Cast对齿板的凝固过程进行了数值模拟,根据模拟结果设计了冒口和浇注系统。实际生产表明,该工艺能消除齿板的铸造缺陷,并能确...
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刍议我国高校广告设计教学要点改进
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《现代装饰(理论)》2013年 第9期 232-232页
作者:管红西藏民族学院 
目前我国高校的广告设计教学存有很多问题,需要加大改进高校广告教学的力度,对基础课程的内容、结构和范围要作出修整,进一步明确广告教学的目的并培养适合时代发展的目标理想,为我国现代化建设提供综合型人才和良好稳定的社会环境。
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