摘要：随着中外电子信息资源的日益丰富,作为新时期实施素质教育计划的一部分和新举措,向大学生独立开设"电子信息资源检索与利用"课十分必要。作者在选择和设计电子信息资源教学内容时将电子信息资源分为数据库检索与利用和Internet信息检索与利用,并就"电子信息资源检索与利用"课的教材建设、教学的组织与实施提出了优化设计意见。

摘要：介绍了我国的主要电子信息资源及建设现状,阐述了其综合化、全文化、全面化、网络化、商业化等发展趋势。

摘要：THOMSON拥有DIALOG和ISI等著名的信息资源,已成为当今世界顶级的信息巨人。文章梳理了THOMSON的发展历程,以期对我们的信息服务业和学术界有所启示。

摘要：建构主义理论是认知学习理论的重要分支,其核心就是以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。在建构主义学习理论基础之上,基于信息问题解决教学模式在文献检索教学中的应用,从问题设计原则、问题设计内容、问题设计步骤等几个方面,对文献检索课程的教学内容的完善和教学方式的改进进行了初步探讨,以期提高文献检索课教学水平,提高大学生的信息素质。