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跨境电商专业“专创融合”实践教学体系构建研究
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《创新创业理论研究与实践》2024年 第8期7卷 101-104页
作者:籍丹宁 黑龙江科技大学黑龙江哈尔滨150022 
“专创融合”是实现高质量创新创业教育的重要突破口,跨境电商专业在人才培养上应着力构建阶梯式“专创融合”实践教学体系,将创新创业教育充分融入跨境电商人才培养方案的全流程实践教学环节,从激发创新创业精神、锻炼创新创业思维、...
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应用型大学跨界融合的双创人才培养模式研究
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《教育教学论坛》2021年 第11期 169-172页
作者:籍丹宁 李静黑龙江科技大学经济学院黑龙江哈尔滨150022 
针对跨界融合的创新创业人才培养模式设计的内涵进行简单分析,清晰人才培养的目标与方案,将创新创业教育融入人才培养的全过程中,构建递进化、综合性的教育体系。地方应用型大学跨界融合的创新创业人才培养,需要结合学科特征、产业发展...
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基于“能力导向”的经济类专业课程体系构建探讨
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《经济师》2019年 第10期 196-197页
作者:张汝根 王莉 籍丹宁黑龙江科技大学 
文章阐述了经济类专业课程体系现状,分析了基于"能力导向"的经济类专业课程体系应考虑的元素,最后构建了经济类专业课程体系,对经济类专业的课程教学改革具有重要的指导意义。
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