摘要：文章基于研究背景,首先论述了基于“以学生为中心”教学理念的混合式教学模式在天然药物化学教学中的应用,然后分析了基于“以学生为中心”教学理念的混合式教学模式在天然药物化学教学中的应用效果,最后对基于“以学生为中心”教学理念的混合式教学模式在天然药物化学教学中的应用进行了反思。

摘要：目的:优选牛舌草中总黄酮的超声提取工艺。方法:以总黄酮提取率为指标,采用单因素试验考察料液比、乙醇体积分数、超声温度和时间对提取工艺的影响,利用响应曲面法中心组合设计优选牛舌草中总黄酮的提取工艺参数。结果:最佳超声提取工艺条件为加20倍量70%乙醇于60℃超声提取20 min,总黄酮平均提取率3.92%。结论:总黄酮类化合物提取的实测值与响应面拟合方程的预测值符合良好,优选的提取工艺稳定可行,可推广于大生产应用。

摘要：为研究阿魏菇多糖(Pleurotus ferulae polysaccharides,PfP)的超声提取工艺及体外抗氧化活性,在单因素试验的基础上,采用中心组合设计(box-behnken design,BBD)和响应面方法(response surface methodology,RSM),研究超声时间、超声温度、液料比及提取次数对PfP提取率的影响,优化PfP的超声辅助提取工艺;通过测定对Fe3+还原能力和对DPPH自由基、羟基自由基(·OH)的清除能力,对PfP的体外抗氧化活性进行研究。结果显示,超声温度、超声时间以及液料比均对PfP的提取率有显著影响,其中料液比影响最大,超声时间影响最小;最佳工艺条件为:超声温度66℃、超声时间27min、液料比29∶1(mL/g)、提取2次,在此条件下PfP提取率达到14.69%。体外抗氧化试验结果表明,PfP使Fe^3+还原产生的最大吸光值为0.54,对DPPH和·OH的最大清除率分别为85.61%和56.1%,其抗氧化活性均在一定浓度范围呈剂量正相关效应。

摘要：以生药学教材中"人参"为例探讨说课思路,从课程分析、教学对象、教学过程以及教学方法等方面进行说课设计,旨在提高人参药材的教学效果,对生药学中重点药材的讲授具有指导意义。

摘要：目的优选复方小艾飞的最佳提取工艺条件。方法以胡椒碱和高良姜素的含量及出膏率作为指标,采用正交实验设计,优选提取工艺中料液比、提取温度、提取时间、提取次数等因素。结果优化的提取工艺为:加30倍量乙醇,回流提取2次,提取时间为3h,最佳提取温度为70℃。结论该实验确定的最佳提取工艺稳定,具有可行性。