摘要：劳动号子是劳动人民从事集体劳动时,为了协调动作、减轻疲劳、鼓舞斗志而编唱,直接指挥劳动生产的民歌。文章对衡阳地区的搬运号子、船工号子、放排号子、建筑号子等劳动号子的种类、歌唱内容、歌唱环境及其艺术特色进行了分析与论述。

摘要：田歌,是人们在田间地头忙农活时唱的歌曲。它在衡阳地区较为普遍,且种类繁多,音乐风格、音乐形式与音乐文化极具地域色彩。文章对该区犁田的田歌、扯秧送秧的田歌、插田的田歌、梾田的田歌等等田歌种类所表现的歌唱内容、歌唱环境及音乐旋律的艺术特色进行了分析与论述。

摘要：传统音乐是最能反映不同民族文化特色的艺术形式,作为民族文化的组成部分,具有坚定民族自信心、增强民族凝聚力与民族自豪感的重要作用。然而,中国传统音乐还没有得到足够的重视,传统音乐在传承与发展过程中的现状不容乐观,存在着诸多问题,亟待改进。

摘要：随着社会的发展与变化,许多传统信仰仪式音乐活动正濒临消失,因而宗教信仰仪式音乐的研究对于音乐学研究领域来说是一个迫切和具有重要意义的工作。关于巫教祭祀音乐的研究,在少数民族宗教音乐研究中占有重要的地位,也是中国各民族传统文化中非常重要、非常宝贵的内容。本文分别从辰溪巫教音乐的主要特征及其艺术追求与价值观等方面进行分析与阐释。

摘要：声乐演唱强调的是“以情带声”“声情并茂”,可以说“情”是音乐的灵魂。声乐演唱者对声乐作品本身的全面、正确理解是决定演唱时是否有“情”的关键之一,而理解作品则必须要有扎实的音乐理论知识作指导。

摘要：在地方高校转型发展的背景下,高师音乐学专业的一切改革与发展都应围绕如何培养"全能型中小学音乐教师"而进行。笔者在长期从事地方高师音乐学专业的声乐教学中,对怎样通过高师声乐双人课教学来培养全能型基础音乐教师,做了多年的探索与实践,也有较多的切身体会与感想。

摘要：　 民族音乐是最能反映不同民族文化特色的艺术形式。民族音乐作为民族文化的组成部分,在素质教育中,具 有坚定民族自信心、增强民族凝聚力与民族自豪感的重要作用。作为中华民族的子孙,我们有义务有责任承 担起继承并发展我们中国民族音乐的历史重任,为发展我国"文化产业"做出应有的贡献。

摘要：高师音乐专业的学科属性,决定了在理论教学之外建立实践教学平台的必要性。学生演唱会是实施实践教学的重要平台之一,通过演唱会,既可以锻炼学生的组织协调能力,又能进一步使他们的声乐演唱能力得到锻炼与提升。文章从演唱会的形式与要求、筹备工作、演出与后期工作等方面进行了分析与阐述。

摘要：当今大学生的就业,用人单位最看重的是学生的个人能力。而社会实践是培养个人能力最有效的形式之一。我们可以利用业余时间多接触一下社会,多做一些如家教等性质的兼职工作。这样既可以巩固自己所学的专业知识,让自己提前接触社会,给自己一个历炼的机会,还可以从中学习到许多课堂上学不到的知识,使自己能够更快地适应社会,积累一定的社会经验。文章从家教的目的与意义、家教的内容、家教应注意的事项等方面对音乐专业学生从事家教活动进行了简要的分析与阐述。

摘要：戏曲是一门集服装、化妆、表演、舞蹈、歌唱、武术、杂技等诸多表演技能和技巧于一体的综合艺术。中小学生学习戏曲艺术有助于丰富历史知识,增强民族自豪感和培养、提高艺术鉴赏能力。在义务教育飞速发展的今天,研究高校音乐院系如何培养既能胜任普通音乐教学又能从事戏曲教学的中小学合格教师,使高师音乐教学与中小学"戏曲教学"有效对接是当前高师音乐教育工作中急需解决的一个重要研究课题。