摘要：教育是社会的一个子系统,社会的每一个细胞的变化都会对教育产生很大的影响。当今的教育与社会有着紧密而广泛的联系;又使之具有经济功能、政治功能、文化功能、艺术功能、审美功能等一系列社会功能。马克思主义教育观认为,教育作为培养人的一种社会活动,既与社会相联系又与人的发展相联系,人的发展有利于促进社会的发展,而社会的发展又必须通过教育来提高人的素质。因而。

摘要：明胶与聚乙烯醇(PVA)溶液共混得到不同配比的纺丝原液,通过测定其流变性与共混膜的力学性能,得到优化明胶-PVA共混纺丝原液固含量比为1.5∶8.5。以饱和硫酸钠溶液为凝固浴,采用湿法纺丝制得复合纤维。采用正交设计法优化复合纤维热拉伸条件为,温度200℃、拉伸率60%、处理时间4min;最后对纤维进行了扫描电镜(SEM)分析及吸湿性与蛋白质含量的表征。

摘要：采用酶法提取猪皮胶原,找出最佳工艺条件。在此基础上,以酶用量为主要参数设计试验,对水解过程进行了在线检测,同时用数学方法对该过程进行了模拟分析。结果表明,酶法水解的最佳条件是:酶用量2.0%、pH值2.2、液比50及4℃条件下水解作用8h最为理想。所得到的胶原海绵的总蛋白质含量为(80.62±2.03)%,羟脯氨酸含量为(8.65±0.76)%。

摘要：运用正交设计法研究了丙三醇缩水甘油醚(glycerol polyglycidyl ether,GPE)交联脱细胞猪真皮基质材料(porcine acellular dermal matrix,pADM)的基本性能.考察了温度、pH值、用量和反应时间对改性材料(GPE-pADM)收缩温度的影响,并对优化条件下改性后的材料进行了性能表征.实验结果表明:温度为37℃,pH值10.5,反应时间72 h,GPE用量20%,催化剂为三乙醇胺改性条件为最佳.GPE交联后材料的收缩温度明显升高,自由氨基含量降低,抗张强度和断裂伸长率降低,接触角显著降低,亲水性明显增强.扫描电镜结果表明,交联对材料孔隙结构未产生明显影响.

摘要：以聚乙烯醇和壳聚糖作为改性剂,选择不同的干燥方法及成膜器具制成的膜,对其进行力学性能检测、共混液稳定性检测、透光率检测、孔隙率和孔结构检测。研究结果表明,当聚乙烯醇/胶原干基质量比为8∶2时,胶原-聚乙烯醇膜材料的力学性能最佳;当壳聚糖/胶原干重比为7∶3时,胶原-壳聚糖膜材料的力学性能最佳。研究结果同时证实干燥方式是影响膜材料孔隙率和孔结构的决定性因素,且表面光滑的成膜器具可以提高膜材料的力学性能及透光率。