摘要：目的以需求为导向,探究新时期研究型医院职工思想意识现状,以提高思想政治教育工作的实效性和先进性。方法采用文献检索方法,了解国内外大学附属医院思想政治教育工作经典模式;采用问卷调查,了解清华大学第一附属医院职工对思想政治教育的认识情况,并对构建研究型医院思想政治教育工作新模式进行初步构思;采用实地调研方法,了解5家大学附属医院思想政治教育工作的开展情况以及职工的问题和建议。结果97.3%(510/524)的医院受访职工认为医院思想政治教育情况整体良好;69.7%(365/524)认为课堂形式较为单一,39.9%(209/524)认为课程设置未形成完整体系。通过明确思想政治教育对象,明确人才培养标准和需要提升的核心能力,建设思想政治课程群,确定6大课程模块及26门课程,丰富完善课程设计;进行思想政治教育课堂整合,丰富课堂内容,创新教学方法,增强思想政治教育学习的趣味性和实效性。结论建立思想政治教育课程体系,创新课堂形式,创新教育方式,对加强研究型医院思想政治教育队伍建设,提升教育实效,推动医院高质量发展,助力医学学科发展有促进作用。