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检索条件"作者=索姗姗"
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基于主线式问题情境的生物学教学设计——以“主动运输与胞吞、胞吐”为例
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《中学生物学》2022年 第12期38卷 14-16页
作者:薛天涛 索姗姗山东省东营市第二中学山东东营257000 
以“肾小管的重吸收作用”为主线,通过分析四项事实,借助问题引导,学生逐步探究得到水、Na+、葡萄糖以及大分子物质蛋白质进出肾小管上皮细胞的方式,形成了结构与功能相适应的生命观念。运用跨学科融合知识设计实施模拟实验,锻炼学生科...
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基于核心素养指导的“双导课堂”教学设计——以“染色体变异”第一课时为例
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《中学生物教学》2021年 第33期 58-60页
作者:索姗姗山东省东营市第二中学257000 
结合生物学学科核心素养和双导课堂模式,把染色体数目变异的内容与具体情境相结合,通过模型建构和问题引导突破教学难点;通过学生的展示交流、教师的引导鼓励,调动学生的学习热情,培养学生的语言表达能力、科学思维与探究能力,教会学生...
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探寻科学家足迹 建构细胞膜模型--“细胞膜的结构和功能”教学设计
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《中学生物教学》2021年 第15期 63-66页
作者:姍姍山东省东营市第二中学257000 
“细胞膜的结构和功能”教学过程中,以发展学生的生物学学科核心素养为导向,教师需组织学生自主学习、分析资料和建构模型,引导学生真正参与到知识的形成过程中。
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北京:人口剧增背景下的房价综合治理
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《北京市经济管理干部学院学报》2013年 第3期28卷 16-20页
作者:张远 姗姗 张璋北京联合大学 应用文理学院,北京 100191 北京大学 城市与环境学院,北京 100871 北京联合大学 应用文理学院北京100191 北京联合大学 生物化学工程学院,北京 100023 中国人民大学 农村与农业发展学院,北京 100872 
北京市人口呈现爆炸式增长,有观点认为应放任房价上涨以此解决人口问题。本文从分析北京市近年来人口变动情况及北京市房价现状入手,分析“高房价抑制人口增长论”,提出解决人口剧增的根本性办法是加快城乡统筹,从宏观层面予以解决...
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会议展览设计竞赛
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《华中建筑》2006年 第3期24卷 i0006-i0006页
作者:玄峰 王娅 韩飞 金轶 孔磊 姗姗 
1 2006年首届中国城市发展与规划国际年会时间:2006年6月14日~16日地点:北京朝阳区建国路35号华润饭店主办:中华人民共和国建设部主题:本届年会的主题为资源节约型、环境友好型的中国城镇化发展之路。
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