摘要：针对不确定环境下集装箱码头泊位—岸桥联合调度问题,综合考虑码头运营商对提高客户满意度和降低运营成本的双重需求,通过设置缓冲时间的方法吸收计划中的不确定性因素,建立了以船舶延迟离港时间最小和缓冲时间最大以及最小化集装箱码头作业成本为目标函数的集装箱码头泊位—岸桥多目标优化模型;并设计了嵌套启发式规则的NSGA-II算法,求出了平衡码头运营商与客户利益的Pareto最优解集。最后通过数值仿真分析验证了模型算法的可行性,得到的调度方案可以在保障客户满意度的前提下,降低港口运营成本。

摘要：对"新工科"背景下高等工程教育面临的问题进行了总结,分析"产教融合"教学模式在"新工科"建设中的优势,在结合大连海事大学交通运输专业教学改革实践经验的基础上,从校企共同制定培养目标与毕业要求、校企共同优化课程体系与教学内容、校企共建实践基地、校企共建教学队伍、校企共同指导学生毕业设计和校企共同评价毕业生工程创新能力六个方面出发,研究和讨论"新工科"背景下更全面、更深入的"产教融合"教学模式。

摘要：基于结构单元共取代的方案,通过Zr^(4+)-V^(5+)离子对部分取代Sc_(2)Mo_(3)O_(12)中的Sc^(3+)-Mo^(6+)单元,采用水热法制备出Yb^(3+)/Er^(3+)掺杂的新型钼酸盐氧化物Zr_(0.3)Sc_(1.7)Mo_(2.7)V_(0.3)O_(12)。通过X射线衍射表征结合精修计算,详细分析了取代前后样品的晶体结构和晶胞参数;在980 nm激光激发下,结构单元共取代后样品发射出强烈的上转换绿光,来源于Er^(3+)离子的^(2)H_(11/2)→^(4)I_(15/2)以及^(4)S_(3/2)→^(4)I_(15/2)跃迁,其发光强度提高了120倍左右;通过发光强度与能量密度的关系分析了Yb^(3+)-Er^(3+)离子间上转换发光机制和能量传递过程;基于Er^(3+)热耦合能级的荧光强度比技术,发现阳离子取代后样品的测温灵敏度提高了3倍左右,在533 K时获得了高达0.01525 K^(-1)的最大绝对灵敏度。

摘要：本文主要分析了从摄政风格时期到过渡风格时期,法国对款彩屏风的拆改化用逻辑,以及这种再设计行为与洛可可中国风之间的互鉴关系。法国对款彩屏风的拆改再设计,一方面是宫廷贵族将东方器物融入日常生活空间的努力,另一方面也是法国的装饰艺术家与细木工工匠试图通过东方图式引领装饰变革的努力。分析认为,拆分款彩屏风适形再设计的实践,导致对东方造物画面秩序的重构,并产生了意涵不定,且非透视写真的装饰意趣。当它与洛可可花饰结合,便使得长期处在绘画边缘的装饰进入到中央,独立地增殖并占据墙面或家具的视觉主导地位。对这种重构的接受催生了模仿和创新,并影响了欧洲中国风设计的构图。

摘要：新中国成立后,漆工艺风格的演变展现了新时代下的审美倾向和风格演进的内在推动力。其中,创汇需求对其风格的影响与推动是不容忽视的。本文一方面考察了1949~1982年创汇需求与漆器风格的关系,指出在长期外销导向型经济中,我国的出口漆工艺品呈现怀古风格的现象;另一方面分析了1982年后的漆工艺设计发展逻辑中长期自我刻板印象下漆器设计风格探索停滞的原因。

摘要：本文考察了款彩屏风在法国旧政风格时期的演进阶段:巴洛克时期被当作家具或墙饰嵌板;洛可可时期被拆分后制作成欧式家具;最终糅合本土风格,形成了独特的“科罗曼德尔式”的风格。款彩屏风的发展过程展现了:欧洲宫廷是如何将东方器物的审美易趣逐渐消化接受,并形成具有异域风情的传统家具装饰。款彩屏风最终随着欧洲文化复兴浪潮下新古典主义的兴盛而迅速衰落,也明显表现出欧洲人对于中国趣味的好奇探索的本质依旧是他者眼光和宫廷时尚杂揉的表现。

摘要：针对狸猫纹在创新设计流程中文化语义特征权重比例难以规范描述的问题,提出一种基于可拓学理论,融合眼动实验的设计因子提取及评估方法。在整理狸猫纹图案表征与隐性文化设计因子后,运用可拓学相关理论和眼动实验数据对其设计元素及设计价值进行筛选。进而将优选设计元素应用到相关文创产品设计开发之中,并对其实物进行可拓优度评估。这能够有效增强狸猫纹显隐性设计因子提取的客观性,可以为同类属性纹样提供详细和有效的设计应用参考。

摘要：为克服常见射击机器人存在的弹丸打击准确性不高、发射波动性大等问题,以摩擦轮发射机构为研究对象,提出一种基于试验设计(Design of Experiment,DOE)方法的射击机器人发射机构性能设计和分析方法。首先,通过分析发射机构运动关系,利用赫兹接触理论建立弹丸发射加速度模型,确定摩擦轮的半径、材料属性和单边最大过盈量三个可控因素,筛选出试验影响因子。其次,对三个可控因素进行试验设计并建立因素影响模型,进行发射机构影响因素的参数优化。同时,通过方差分析法验证摩擦轮的材料和单边最大过盈量对弹丸发射影响的显著性;最后,对设计的参数进行可测试性分析,测试不同的试验条件下弹丸发射性能水平。实验结果表明弹丸发射初速度达到28m/s,命中静止目标的概率为97%,在满足设定的弹丸发射指标要求前提下,保证了射击机器人的发射准确性和稳定性。

摘要：创新性试题具有考查内容综合化、解题思维复杂化以及求解途径多元化的特点,是考查学生高阶思维能力发展的重要题型之一。本文通过划分创新性试题的类型,总结高阶思维能力在高中生物学教学中的具体表现形式,并以近年普通高等学校招生全国统一考试北京卷生物学试卷中的创新性试题为例展开分析,对创新性试题的命制以及教学活动的开展有一定借鉴意义。

摘要：批判性思维作为科学素养的重要组成,在生物学教学中受到高度重视。本文分别从批判性思维技能和批判性思维倾向两个维度展开,基于生物科学史,通过创设情境、提出假设、检验假设、呈现科学结论四个环节,培养学生的批判性思维技能;通过拓展延伸教材中的科学史资料培养学生的批判性思维倾向。