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《科学》课程改革与教师专业化成长
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《希望月报（下）》2005年 第22期 57-58页
作者：索雁萍山西省大同市城区十一校 
随着基础课程改革的实施,作为学校教育核心问题的课程和教学成了教育部门甚至全社会的讨论与关注的热点,追求课程和教学的新理念也成为广大教师追求的时尚,科学课作为新课程,搞好科学课程的教学设计,全面落实科学课程的教学任务,深入理...
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